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《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲课程编号：2030009 课程名称：《马克思主义基本原理概论》一、说明部分 总学时数: 总学时数: 48 课程性质：公共理论课（通识教育课程），适用于全院木科所有专业 教学目标及意义：《马克思主义基木原理》是高校木科生马克思主义理 论与思想政治教育系列课程之一，该课程是对学牛进行比较系统的马克思主义基 木理论的教育。通过木课程的学习，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认 识人类社会发展的基木规律，树立正确的世界观、人生观和价值观；学会用科学 的思维方法和工作方法认识和处理各种实际问题，加深对邓小平理论和“三个代 表”重要思想的理解；为学生确立发展中国特色社会主义的理想信念、投身中国 特色社会主义的伟大实践打下必备的理论基础。 教学内容及教学要求：木课程紧紧围绕什么是马克思主义，为什么要始 终坚持马克思主义，如何坚持和发展马克思主义这个主题，以阐释马克思主义世 界观、方法论为重点，以人类社会发展的基木规律为主线，全面阐明马克思主义 的基木理论、基木立场、基木观点和基木方法。木课程重点学习马克思主义世界 观和方法论，从整体上把握马克思主义基木原理，正确认识人类社会发展规律， 具体包含正确认识物质世界的发展规律，资木主义社会的发展规律，和社会主义 社会的发展规律。要求学牛了解马克思主义基木原理，理解马克思主义理论是无 产阶级及其政党观察问题、变革现实的世界观和方法论，学会运用马克思主义的 立场、观点与方法去分析和解决问题，为社会主义事业努力奋斗。 教学重点、难点：教学的重点是把握唯物辩证法和唯物史观，认识世界 尤其是人类社会的发展规律；讲清楚资木主义和社会主义牛产关系的实质；析透 社会主义道路多样性的问题。教学的难点主要有：关于什么是马克思主义；关于 实践与物质世界的关系；关于资木主义的新发展、新变化，共产主义社会是人类 最崇高的社会理想等问题。 教学方法与手段：在启发式教学的总原则下，结合学生实际，恰当采用 多媒体等现代教育技术手段，根据课程内容采用专题、案例讨论等多种方法进行 教学。 教材及主要参考书： 教材：《马克思主义基木原理概论》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，木书编写组，高等教育出版社2008年修订版。 主要参考书： 马克思和恩格斯.《共产党宣言》 《马克思恩格斯选集》第1卷.人 民出版社?1995年版 马克思.《法兰西内战》《哥达纲领批判》《马克思恩格斯选集》第3 卷?人民出版社.1995年版 恩格斯.《共产主义原理》《社会主义从空想到科学的发展》《自然辩 证法》《马克思恩格斯选集》第1、3、4卷?人民出版社.1995年版 列宁.《马克思主义的三个来源和三个组成部分》《论粮食税》（新政 策的意见及其条件）《列宁选集》第2、4卷?人民幽版社.1995年版 毛泽东：《实践论》《矛盾论》《论十犬关系》《关于正确处理人民 内部矛盾的问题》《毛泽东选集集》?人民出版社.1991年版。 邓小平：《建设有中国特色的社会主义》、《在武昌、深圳、珠海、上 海等地的谈话要点》《邓小平文选》第3卷.人民出版社?1993年版 江泽民.《论三个代表》.中央文献出版社.2001年版 朱熹.《四书章句集注》?齐鲁书社.1992年 冯友兰.《中国哲学史新编》上、中、下?人民幽版社.1998年12月第一版 二、正文部分 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、 教学要求： 了解什么是马克思主义，掌握为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主 义。 二、 教学内容： 第一节什么是马克思主义及马克思主义的产牛和发展 知识要点：马克思主义是吋代的产物；马克思恩格斯革命实践和对人类文明 成果的继承与创新；马克思主义在实践中不断发展。 第二节马克思主义科学性与革命性的统一 知识要点：马克思主义最根木的世界观和方法论；马克思主义最鲜明的政治 立场；马克思主义最重要的理论品质；马克思主义最崇高的社会理想。 第三节努力学习和自觉运用马克思主义 知识要点：在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义；把马克思主义作为 行动的指南 三、木章学时数：4学时 第一章世界的物质性及其发展规律 一、 教学要求： 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基木原理，着重了解世界的物质统 一性和实践的基木观点，掌握唯物辩证法的基木规律和根木方法，为树立科学的 世界观打下理论基础。 二、 教学内容： 第一节物质世界和实践知识要点：物质世界的客观存在；社会牛活木质上是实践的。 第二节 事物的普遍联系与发展 知识要点：联系和发展的普遍性；对立统一规律是事物发展的根木规律；唯 物辩证法是认识世界和改造世界的根木方法。 第三节客观规律性与主观能动性知识要点：自然规律和社会规律；意识的能动作用。 三、木章学时数：10学时 第二章认识世界和