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历史与社会学科高效的课堂教学模式推广方案一指导思想历史与社会有效课堂教学就是立足分钟达成教与学的过程与结果效果好效率高效益大实现学生的持续发展效果好是指在合理的时间内完成规定的教学内容学生学懂学会了效率高是指相对于教师的教学投入学生的进步和发展最大效益大是指教师的教学影响对学生的进步和发展符合社会和学生个人发展的需求高效的课堂教学是兼顾知识的传授情感的交流能力的培养和个性的塑造的过程是全面促进学生成长与发展的乐园高效的课堂教学重视教学过程的探索重视课堂师生的交往与对话重视教与学的和谐状态老师教得
历史与社会学科高效的课堂教学模式推广方案
一、指导思想：
历史与社会有效课堂教学就是立足45分钟，达成教与学的过程与结果效果好、效率高、效益大，实现学生的持续发展。效果好是指在合理的时间内完成规定的教学内容，学生学懂、学会了。效率高是指相对于教师的教学投入、学生的进步和发展最大。效益大是指教师的教学影响对学生的进步和发展符合社会和学生个人发展的需求。
“高效的课堂教学”是兼顾知识的传授、情感的交流、能力的培养和个性的塑造的过程，是全面促进学生成长与发展的乐园。高效的课堂教学重视教学过程的探索，重视课堂师生的交往与对话，重视“教”与“学”的和谐状态，老师教得轻松，学生学得快乐，培养鲜活的、富有
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