高新四小11班务管理特色.docxVIP

*****四小班务管理1+1”管理方案 为了深入贯彻落实教育部《关于在义务教育阶段中小学 实施“体育、艺术2+1项目”的通知》和*****教育局《关 于义务教育阶段学校实施素质教育“三个一”工程的指导意 见》以及高新区教育相关文件精神，我校髙度重视素质教育, 成立了以校长为组长、各部门负责人为组员的工作领导小 组，及时研究部署，德育处制定了 ‘班务管理1+1”管理方 案，全面实施素质教育，进一步丰富和扩展了教育部和市教 育局相关工作要求和内涵。 一、 指导思想 以班级为载体，提供和创造学生主动成长的机会，以此 来发展学生个性特征，激发学生主体意识，鼓励学生创新精 神，培养学生实践能力，让学生主动地去感知、体验、判断、 认识、实践、成功与受挫，并在这一过程中实现学生在小学 阶段有一段担任班干部经历和获得一次班级以上荣誉奖励， 从而提高自身综合素质的提高。 二、 班级管理理念 关爱?平等?民主?自主 三、 措施 (-)班集体建设 成立班委会 ⑴意义学生最了解自己、同学，最熟悉班情，对同学和 班级事务最有发言权。因此在挑选干部时，可采用自荐与民 主选举相结合的形式。 ⑵程序 首先竞选班长，再由班长组织全班同学选取其它干部。 竞选学生应该陈述自己竞选职务的理由和上任后拟采取的 措施等，由全班学生民主投票选举各职务人员。通过竞选引 导学生肯定自己、展现自己、培养学生的自信心，充分调动 每个