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《PHOTOSHOP位图电脑设计》 PAGE PAGE 4 《PHOTOSHOP位图电脑设计》 教 案 （ 2014 ～ 2015 学年第二学期） 学 院 乐山职业技术学院 系 （部） 艺术设计系 教 研 室 广告教研室 教 师 黎 芳 教学单元7设计方案 本次课标题 　 项目A3包装设计的PS绘制 PS drawing of packaging design 本单元标题　　　　　 A 3.1探索篇-茶叶包装LOGO、包装图案和文字的PS综合绘制 授 课 班 普专广告一年级第二学期 上 课 时 间 第4周 3月31日 第1-4节 上 课 地 点 动漫实训室 教 学 目 的 通过对子项目A 3.1的训练，能掌握茶叶包装LOGO、包装图案和文字的PS综合设计技巧和方法，创意合成，效果要有视觉冲击力，培养学生良好的学习方法和处理问题的方法；培养学生团队合作的意识以及表述与辩解能力。 教 学 目 标 能力（技能）目标 Capacity (skills) target 知识目标 Knowledge of the target 素质目标 Quality of the target 能掌握茶叶包装LOGO、包装图案和文字的PS综合设计的技巧和方法； 能进行创意合成，效果要有视觉冲击力。 熟练掌握选区、基本绘图工具；；图层样式、图层混合模式；掌握文字输入和文字设置，变形文字、沿路径的文字；熟悉路径、通道、图层蒙板、色彩调整 初步培养良好的学习方法； 处理问题的方法； 团队合作的意识； 表述与辩解能力。 任 务 与 案 例 具体任务： 为“峨眉绿茶”绘制一套完整的包装设计效果图，要求有风格不同设计方案，并用PPT进行提案展示。要求：1. 符合包装设计规格规范；2. 构成合理，创意新颖；3. 效果要有视觉冲击力，团队协作责任感强。根据任务各小组进行具体分工设计，最终以PK的形式选择最佳方案。 案例展示：红莲保暖内衣手提袋设计 参 考 资 料 1. 《PHOTOSHOP CS4中文版经典案例教程》（王昕阳著/“十二五”规划教材） HYPERLINK /publisher/5398 \t _blank 国防工业出版社 2011年 2. 《神奇的美画师PHOTOSHOP CS3中文版艺术经典实例制作》；《PHOTOSHOP全掌握》；《神奇的美画师PHOTOSHOP CS3中文版图像处理技术精粹》 3. 网站资料： HYPERLINK / 工 具 与 材 料 教学设备：电脑、投影仪等专业实训教室 学生用具：U盘、移动硬盘、网络、手绘板、素材库 步骤Step 名称Name 时间Time 指导教师活动与结果 Activities and results of the instructor 学生活动与结果 Student Activities and Results 一 项目解释学生准备 提前 1天 建立项目任务情境，在总项目协议前提下明确此次具体任务要求。（以项目委托方代表身份） 任务 清单 任务分配 接受项目任务，记录具体任务要求，子项目组内任务分配。 二 学生讨论 教师检查 5min 指导教师自由参加各子项目组的讨论，并对每组学生的任务分配情况进行详实的检查、记录。 (以指导教师身份) 检查 记录 调整 对各组方案的准备情况进行调整，修改 项目接受方设计总监主持集团第一次会议，对各组方案的准备情况进行考评，提出修改意见 三 教师案例示范 学生笔记 15min 指导教师进行案例讲解示范；过程中对重点步骤突出讲解。 示范操作，重点讲解 笔记并及时提问 详细笔记，随时提问，如没有及时答复可重点笔记在接下来的操作中咨询教师。 四 手提袋包装设计素材收集 20min 指导教师指导学生收集优秀茶叶包装设计素材，并对个别优秀案进行讲解 指导收集，个别讲解 素材收集 收集各种类型的手提袋包装设计素材，形成自己的素材库 五 学生设计教师指导 35 min 指导教师巡视各组员用软件进行茶叶包装设计操作；个别解决学生疑惑，对突出问题进行记录集中讲解。 记录各成员在软件操作中存在的突出问题 用软件进行设计 应用软件进行设计初步方案，各小组讨论方案的合理性和适用性 六 指导解答 讨论修改 5 min 以指导教师的身份向学生展示各组同学在软件操作普遍存在的问题及解决方法；展示同学中手提袋包装设计的优异代表并要求学生对其优劣进行讨论，分析。 学生作品展示，软件操作中普遍易犯错误示意图展示 对照； 反省； 知错；修正 学生集中倾听指导教师指导意见；