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期中考试动员 主题班会———战前一周磨意志力争期中创辉煌 高一（15）班 考场如战场，充斥着“你死我活”的白刃战一样的冷血与残酷。要想在竞争中取胜，参赛者必须象猎豹一样扑向目标，并调动全部的力量，用速度、机敏和冷酷去取得竞争的胜利。 一个人的成长的过程就是不断地面对竞争对手，并不断地战胜对手的过程。 审视：我们目前的学习状态思考：我们如何在学习上创辉煌我们的目标：为再增50分而战！明志我静静地反思：我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？我距离目标是不是越来越近？一、学习不够勤奋，缺乏自觉性和主动性；少思考;做题不开动脑筋二、学习习惯差，学习浮躁，不踏实，没有合理安排时间,习惯性拖拉。（我浪费了多少早读、午练、晚修前的宝贵时间？我毫无计划、糊里糊涂地过了多少个晚自习？！）我发现我的不足之处是……三、自信心不足; 偏科现象突出;四、学习有畏难情绪，有怕吃苦的思想.五、缺乏一种不甘人后的进取精神……………迎 考 秘 笈如果将字母A到Z分别编上1到26的分数（A=1分，B=2分，…，Z=26分）KnowledgeHardworkMoneyAttitude 它们分别是多少分？算一算积极的态度最重要秘诀一：1、必胜的信心2、保持正向的情绪状态3、保持适度紧张的心态胜人者有力，自胜者强狮子与羚羊静谧的非洲大草原上，夕阳西下。这时，一头狮子在沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。那么，无论你是狮子或羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑。因为稍一松懈便会成为他人的战利品，绝无重赛的机会。给我们的启示在将要来临的期中考试中，无论你强如狮子之强，还是弱似羚羊之弱，两者面临的压力却是平等的。我们现在要做的是以强烈的危机感来增强自身竞争力，全力以赴，时刻对自己喊一声“加油”！只有竞争，才有超越，只有拼搏，才有成功！羚羊和狮子都是强者，只要努力奔跑，一生无憾！ 成功者的特征：走路：抬头挺胸，步伐快捷而稳当成功者的特征：读书的声音：As clearly as possible. (最清晰)As loudly as possible. (最大声)As quickly as possible.(最快速)肆无忌惮，旁若无人成功者的特征：自习课：不讨论零抬头心无旁骛，岿然不动睿思我静静地反思：我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、作业中的存在问题及时进行总结吗？我能每天更新错题本吗？科学的规划很关键秘诀二：制定复习计划合理分配时间采用科学方法看图分析：1、请根据左图找出人的记忆或遗忘规律。 人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。2、学校学习中的哪些环节是需要延长记忆保持时间的? 课堂知识。 3.怎样才能延长记忆保持的时间？ 在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间学了又忘怎么办？艾宾浩斯记忆规律曲线实验：两组学生学习一段课文甲组乙组学习后不久复习不复习一天后98％56％一周后83％33％向及时复习要效率向科学计划要效率制定人： 监督人：时间具体时间任务具体任务周一4月14日 21日 早晨起床后早读午间晚自习晚上休息前周二4月15日 22日周三4月16日周四 4月17日周五 4月18日周六4月19日周日 4月20日期中复习计划讲究方法1）善用早自习时间，不要荒度要忘我朗读。2）早操排队等候时必须背书、不得说话3）课间抢零碎时间完成作业、以便自习课、晚自习有大块时间复习4）充分利用周末大块时间复习5）每门学科复习必须回归教材 ，要对教材完全熟悉，不放过课本上的一个插图、一个公式、一个方程式、一个注解等6. 适当多做题，注重过程，养成良好解题习惯。7. 整理错题，加深记忆。8. 透过现象看本质，想的深，想的广9.读写结合，边背边写，切勿眼高手低。10.将知识点连点成线，再连线成面，构建完整知识结构根据自己的实际情况完成目标卡自我诊断：我的弱点：自信展现：座右铭：挑战对手：考试语文数学英语物理化学生物历史政治地理总分测试1期中成绩订立目标(孔子的话：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣 。) 这就告诉我们做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。 ※请同学们写下自己期中考试的目标 1）班级名次和年级名次 2）向班级某一个学生发起挑战 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力！勤勉我静静地反思：我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？（课前三分钟、中午、晚自习前、周末……）早读、晚读、自修，我能从严要求自己吗？（不打瞌睡、不