中学文言文阅读教学现状.DOCVIP

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2020-01-22 发布于天津
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中学文言文阅读教学现状调查研究报告一研究背景文言文不仅凝聚了中华历史文明的精华也是传承民族传统文化的载体于漪先生曾形象地称它为渗进了民族睿智的中华文明的地质层钱梦龙先生说经过千百年的时间淘洗而流传下来的一些脍炙人口的文言文包括古代诗歌是诗文中的极品表现在这些作品中的先哲们的崇高理想美好情操是我们民族引以自豪的精神财富这些作品千锤百炼的语言斐然可观的文采匠心经营的章法也都足以垂范后世成为我们取之不尽的宝藏然而谈起文言文的教与学学生多生厌恶之感教师多有焦虑之情为什么那么美的古文就不惹学生喜爱呢为什么

PAGE \* MERGEFORMAT 4 PAGE \* MERGEFORMAT 4 中学文言文阅读教学现状调查研究报告一、研究背景文言文不仅凝聚了中华历史文明的精华，也是传承民族传统文化的载体。于漪先生曾形象地称它为“渗进了民族睿智的”“中华文明的地质层”。钱梦龙先生说，“经过千百年的时间淘洗而流传下来的一些脍炙人口的文言文（包括古代诗歌），是诗文中的极品，表现在这些作品中的先哲们的崇高理想、美好情操是我们民族引以自豪的精神财富；这些作品千锤百炼的语言，斐然可观的文采，匠心经营的章法，也都足以垂范后世，成为我们取之不尽的宝藏。” 然而，谈起文言文的教与学，学生多生厌恶之感，