五年级下册语文-歌词两首之《手拉手》 鄂教版.pptVIP

我们通过《让世界充满爱》，知道了爱是人间最美好的情感，我们人人都需要爱，都渴望爱。这节课，我们再来学习一首歌词。 手拉手 《手拉手》这首歌是1988年第24届夏季奥运会的会歌。 自由朗读歌词，交流学习： ①读一读第1-6句，说说这几句歌词写了什么内容。 各国奥运健儿在赛场上一起拼搏，结下深厚的友谊。 我们手拉手，友谊传四方。 这句话在歌词中反复出现，作者想表达什么情感？ 自由朗读歌词，交流学习： ②读一读第7-13句，这几句歌词又写了什么？ 各国奥运健儿推倒一切障碍，迎接和平，实现理想。 推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。 说说你对这句歌词的理解。 自由朗读歌词，交流学习： ③通读全文，思考歌词中的“我们”指的是谁？ 自由朗读歌词，交流学习： ④想一想这首歌词传递着怎样的奥运精神？表达了作者怎样的情感？ 和平、团结、协作 和谐 1、学唱《手拉手》。 2、搜集历届奥运会的其他歌曲，体会歌曲所传递的奥运精神。 课后作业