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燕 子 郑振铎 （第一课时） Contents 目录 03 04 05 初读感知 词语学习 课后作业 作者简介 01 燕子介绍 02 作者简介 目录 燕子 郑振铎 作者简介 目录 燕子 郑振铎：（1898—1958），笔名西谛、郭源新。1923年后主编《小说月报》。 文学成就：现代作家、文学史家、著名学者，新文化运动的积极倡导者之一。他编选的《宋人画选》等在20世纪80年代数次荣获国际最美图书奖。 主要作品：短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图中国文学史》《中国俗文学史》等。 燕子介绍 目录 燕子 燕子是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。 表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬。其实不然，原来燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜寻昆虫食物，也不能橡松鸡和雷鸟那样杂食浆果、种子或在冬季改吃树叶。 燕子介绍 目录 燕子 可是，在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，燕子又不能像啄木鸟和旋木雀那样去发掘潜伏下来的昆虫的幼虫、虫蛹和虫卵。食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。 早在几千年前，人们就知道燕子秋去春回的飞迁规律。对燕子的飞迁习性，古代的诗人曾这样描述：“昔日王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 初读感知 目录 燕子 学习目标 1、认识2个生字，会写8个生字；理解“掠过、荡漾”等词语； 2、正确、流利、熟练地朗读课文，并试着背诵课文。 第一课时 初读感知 目录 燕子 自读课文，熟悉课文，通过朗读课文学习本课字词，并试着用一个词语概括燕子的特点。 词语学习 目录 燕子 俊俏 活泼 机灵 吹拂 掠过 荡漾 映衬 烂漫 偶尔 圆晕 鲜艳 会读会写下面词语。 初读感知 目录 燕子 跟着课文朗读默读课文， 找一找文中都描写了燕子的哪些特点。 （参考《燕子》课文朗读） 退出 课后作业 目录 燕子 1、认识2个生字，会写8个生字； 2、说一说作者分别从哪些方面描写了燕子。 * 模板来自于 * * 模板来自于 *
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