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课程设计报告 课程名称 Java程序设计课程设计 时 间 2013-2014学年第一学期 学 院 信息学院 所 在 系 计算机 指导教师 廿元驹 班 级 计科1111 学生姓名 学生学号 2011116621126  目录错误!未定义书签。 目录 TOC \o 1-5 \h \z 一、 项0说明 3 二、 设计的思路和关键数据结构 3 三、 在设计、实现和测试中发现的问题以及你的解决方案........4 四、 测试 4 五＞ 总结 6 六、程序代码 6 一、 项目说日月 Eclipse是一个开放源代码的、基于Java的可扩展开发平台。就其本 身而言，它只是一个框架和一组服务，用于通过插件组件构建开发环境。幸运的 是，Eclipse附带丫一个标准的插件集，包括Java开发工具(Java Development Kit, JDK)O 这种平等和一致性并不仅限于Java开发工具。尽管Eclipse是使用Java 语言开发的，但它的用途并不限于Java语言；例如，支持诸如C/C++、COBOL、 PHP等编程语言的插件已经可用，或预计将会推出。Eclipse框架还可用来作为 与软件开发无关的其他应用程序类型的基础，比如A容管理系统。 基于Eclipse的应用程序的一个突出例子是IBM Rational Software Architect，它构成丫 IBM Java开发工具系列的基础。 二、 设计的思路和关键数据结构 实现功能： 1、 学生基本信息的增加 2、 学生基本信息修改 3、 学生基木信息删除 4、 学生查询：对学生基本信息的查询 数据流图是在对系统分析调查的基础上，以系统的科学性、管理的合理性、 技术的可行性角度出发，将信息处理功能和彼此之间的联系自顶向下、逐层分解， 从逻辑上精确地描述应只有的数据加工功能、数据输入、数据输出、数据存储及 数据的来源和去向。学生信息管理系统经过划分出各子系统及其各自的功能，以 及相互联系，绘制出数据流图： 系统数据流 处理逻辑的描述 处理逻辑名称：查询信息处理 简述：学生对自己的基本信息和成绩进行査询 输入的数据流：输出结果 处理描述：根据管理人员输出结果使用户可以查询所需要的信息 输出的数据流：输入请求 处理逻辑名称：添加、修改信息处理 简述：通过请求结果对学生的基本信息和成绩进行添加、修改操作 输入的数据流：请求结果 处理描述：完善学生的基本信息和成缋的管理，使之更准确有效 处理逻辑名称：删除信息处理 简述：通过请求结果对学生的基本信息和成绩删除操作 输入的数据流：删除请求 处理描述：对于错误信息或者失效信息进行删除操作 输出的数据流：删除结果 处理逻辑名称：录入学生信息 简述：将学生的基本信息录入该系统 处理描述：对学生的信息进行录入 三、在设计、实现和测试中发现的问题以及你的解决方案 1、 在设计和实现时，最重要的是如何连接数据库，以及数据库连接的释放， 解决办法是：在连接完数据库之后就要释放连接，否则很多数据库连接没释放会 出现异常。 2、 考虑到学生信息的非常多，解决办法是：所以用分页的效果查询学生的 数据，很好的减少了内存的压力。 3、 考虑到可以在excel表格浏览，解决办法是：写代码实现学生信息导出 成excel表格。 四、测试 修改数据 囹?除数掮 I 口 I回 鮏名： 字号：10 成结：59 查间 删除 收消 删除数据 成绩查询 五、总结 通过木次课程设计，不仅让我更深入的了解JAVA这门学科，更使自己宥了 继续探索的兴趣。 对我来说，在之前的学习过程中没有能够很好的掌握JAVA语言的学习，在 很多地方还有生疏和遗漏，并且在此次课程设计过程中也遇到闲难不能自己独立 解决。但是，通过这次程序设计，除了增加了自己的编程能力，提高了我对JAVA 的应用能力，同时我也深感“认真严谨”这个词的重要性，一点点小的马虎，便 会导致整个程序不能正常运行。在今后的学习中，我将继续保持严谨的学习态度。 与此同时，在同学的帮助下，让我体会到了相互学习的重要性，而更让人难以忘 怀的是在热烈讨论问题时，那激情横溢的场面。总之，此次课程设计让我获益匪 浅。 六、程序代码 6.1主类代码： /*主类代码*/ import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; class MyPanel extends JPanel { Image img=Toolkit.getDefaultToolkit().getImage(C:/Users/Administrator/Desktop/l 360077313824.gif1 ); public void paint(Graphics g){ g.drawlmage(img,(