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- 2020-02-07 发布于天津
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西方教师管理学生策略学习心得施天丽通过学习我了解到大多数中高年段的学生开始有了一些自律能力但总的说来他们需要老师家长这样的成人对他们提要求他们在乎其他人对自己怎么看且希望得到成人的喜欢对于这样的学生你需要对他们进行温和的提醒最好不要对他们保持强势这虽然也能起作用但并不是他们真正需要的有的学生在不同教师的课堂上表现不同因为他们觉得自己与不同教师的关系不一样他们还没有完全学会如何跟他人建立起互信关系对于他喜欢的教师他会表现得好但对于自己不喜欢的教师或感到对自己不够好的教师他们则是另一种表现还有部分的
《西方教师管理学生策略》学习心得
施天丽
通过学习我了解到大多数中高年段的学生开始有了一些自律能力,但总的说来,他们需要老师家长这样的成人对他们提要求,他们在乎其他人对自己怎么看,且希望得到成人的喜欢。对于这样的学生,你需要对他们进行温和的提醒。最好不要对他们保持强势,这虽然也能起作用,但并不是他们真正需要的。 有的学生在不同教师的课堂上表现不同,因为他们觉得自己与不同教师的关系不一样。他们还没有完全学会如何跟他人建立起互信关系,对于他喜欢的教师,他会表现得好,但对于自己不喜欢的教师
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