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- 约1.33千字
- 约 24页
- 2019-04-04 发布于陕西
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写事: ②叙事波澜起伏、有张有弛、 有详有略 ①善于描写场景,渲染气氛 知识积累: 《战国策》是汉代刘向整理编辑的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈 的故事,也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。 它语言流畅,长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位,对后代文人的影响不小。 敬请批评指正 2013届高中英语复习课件 授课人 李新霞 《战国策》 教学目的: 1、体会作者在尖锐的矛盾中通过人物的言、行、神态表现人物性格的写法。 2、掌握一些文言词的词义,培养文言文阅读能力。 3、正确认识荆轲刺秦王的行动。 背景简介: 《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年,即秦统一中国之前的六年。当时,秦于公元前230年灭韩,又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。 燕 秦 荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕,于公元前226年破燕,公元前222年灭燕。第二年,“秦并天下,立号为皇帝”。 文 章 结 构 开端 行刺缘起 发展 行刺准备 高潮 廷刺秦王 结局 荆轲被斩 研读第一部分:行刺缘起。 ①荆轲是在怎样的形势下出场
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