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- 2019-04-04 发布于陕西
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2013届高中英语复习课件 第二单元内容结构 人类文化的发展 文化的传播 文化具有多样性 文化传播的 方式与媒介 建立全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展和文化传承。 文化创新的 基本途径 社会实践 与文化创新 文化的创新 文化的继承 文化具有继承性 文化继承与 发展的过程 世界文化的多样性 民族节日 汉族传统节日 民族节日 少数民族传统节日 回族:开斋节 傣族:泼水节 苗族:苗年 布依族:查白歌节 民族节日 西方传统节日 圣诞节 复活节 感恩节 万圣节 (一 )异彩纷呈、交相辉映 世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。 每个国家,每个民族都有自己独特的文化。 1、民族节日 (1)概念:蕴含着民族生活中的风土人情,宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。 (2)庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族感情的集中表达。 (3)透过各民族的传统节日及风俗习惯,我们可以领略不同民族文化的韵味。 2、文化遗产 (1)含义: 指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的文物、建筑群、遗址等。 (2)地位: 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,人类共同文化财富。 (3)作用: 对于研究人类文明的演进,展现世界文化的多样性具有独特的作用。 思考:为什么要
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