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班级管理心得体会,班级管理论文 　　班级管理心得体会,班级管理论文：巧用“三心”做智慧型班主任　　一、用爱心温暖学生的心灵，让爱长驻班集体　　中职学校的学生由于学习基础不扎实，没有养成良好的学习习惯，加之很多来自单亲或离异家庭，平常得到温暖较少，所以来到职校多有“破罐子破摔”的念头。班主任这个角色对他们而言既要有母亲的慈爱又要有父亲的严爱。爱，可以让学生的心里充满阳光，对生活充满希望。班主任应该在以下几个方面狠下工夫：　　关心学生的日常生活，使师生关系融洽。中职学校的学生很多是第一次离开父母的呵护过集体生活，其生活自理能力较差，也缺乏理财意识。班主任应经常走进宿舍及时了解他们的生活状态及思想状态，帮助他们适应一个人的独立生活，对于学生在生活中遇到的生病、衣物短缺、经济困窘等实际困难及时伸出援手。这些关心是最朴实无华的，也是最能打动学生的心灵的。学生接纳了班主任，自然也会支持班主任的班级管理工作。　　改革传统的班会课，让班会课温情四溢。虽然班会课应该要发挥其对于学生进行思想教育的基本功用，但是过多的说教，只会让仍处于叛逆期的中职学生反感，收效甚微。所以班会课应以活动为主，在活动中寓教于乐，促进学生之间的情感交流。班会课的主持采用轮换制，可以自荐，也可由学生推选，每期确定一个主题。这样既锻炼了学生的组织能力，又给予学生释放真实情感的空间，增强了班级的凝聚力。　　开展校外