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- 2019-04-14 发布于天津
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一、教材的作用与地位 在中学阶段的基本概念、基础理论知识中,氧化还原反应贯穿于中学化学教材的始终,在是中学化学教学中占有极重要的地位。氧化还原反应是一种常见的化学反应类型,是研究化学反应的一个重要课题。掌握氧化还原反应的知识是学好元素化合物、电化学和元素周期律等知识的重要基础。 氧化还原反应是中学化学的重要理论,是高考的热点,同时对化学反应中能量观点的建立十分重要。因此,本节是高中化学的教学重点之一。 教学目标分析 知识与技能 学会运用化合价和电子转移的观点分析氧化还原反应,加深对氧化还原反应的概念理解。 过程与方法 从狭义的定义入手上升到广义的定义,由简单到复杂揭示氧化还原反应的本质。 以“问题”为主线,培养学生的探究能力;通过设计实验,培养学生的探究精神。 情感态度与价值观 通过氧化还原反应概念的演变,培养学生用发展的观点、科学的态度、勇于探索的品质学习化学 通过创设情景,营造宽松和谐的学习气氛,引导学生积极思维,激发学生学习化学的兴趣。 重点与难点 重点 难点 用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应,用“双线桥”法分析氧化还原反应。 用化合价升降和电子转移的观点理解、分析氧化还原反应,用“双线桥”法分析氧化还原反应。学会讨论式学习方法。 在复习初中元素化合价的升降与电子得失或偏移关系的基础
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