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- 2019-04-14 发布于天津
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大家好,今天我说课的内容是,,氧化还原反应。。。我将从教材分析、学情分析、目标定位等六方面对本课进行系统的说明。 如ppt上所示,我将从以上三方面对教材进行分析,首先来看一下教材内容 本节课介绍了氧化还原反应。。。。。通过本节课的学习,让学生能够从根本上理解氧化还原反应,并能够说出。。。的特征及本质。在了解。。。的基础上,掌握双线桥配平。。。 本节课出自苏教板化学必修1的专题2、、、、、、这节课所学的氧化还原反应不仅与初中所学的四类基本反应有着区别和联系,并且对元素化合物的学习起着铺垫作用 我将本节课的教学重点放在,用化合价升降和电子转移的观点来理解氧化还原反应。。。难点着重于让学生掌握用双线桥法配平氧化还原反应。 本节课我将与高一学生合作完成教学内容,,,离抽象思维还有一定的距离 为了让学生更好的掌握本课的重、难点,我将本课的目标定位于一下三方面。 这是我为本节课设计的教学思路,,首先,通过四类基本反应类型从得失氧的角度认识氧化还原反应,,其次,提出例子,让学生从化合价升降的角度分析氧化还原反应,,然后从本质,电子对的转移和电子对的偏移来理解氧化还原反应,,,最后,让学生掌握双线桥法配平氧化还原反应,并能够说出氧化剂,还原剂,氧化产物,还原产物等几组概念的区别和联系。 综合以上分析,我将本课的教学流程设计如下 《氧化还原反应》 教材内容 介绍氧化还原反应,元素化合价的变化,原子间
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