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第十九课作文教学教案：写西瓜 　　说一说西瓜。可以说西瓜的色、香、味、形、口感，也可说对西瓜的喜爱，只要和西瓜有关系的都可以说。课上让学生带西瓜来展示，一边观察一边说，最后再亲自尝一尝。　　1、全班同学能就　　西瓜畅所欲言，语言表达能力好的能多说几句，不好的也能模仿别人说的说上一句。　　2、回到家后能把自己说的话复述给家长听。　　3、能觉得围绕老师给出的题目说一句话很简单很容易，建立起对说话的兴趣和信心。　　教学重点：　　1、全班同学能就　　西瓜畅所欲言，语言表达能力好的能多说几句，不好的也能模仿别人说的说上一句。　　2、能觉得围绕老师给出的题目说一句话很简单很容易，建立起对说话的兴趣和信心。　　教学难点：　　1、引导学生围绕题目畅所欲言地说话。　　2、使学生的注意力和兴趣集中于说话的内容。　　3、培养学生认真听讲，遵守课堂纪律的良好习惯。　　4、引导语言表达能力不好、自己没想法和不知道该怎么说的孩子模仿别人说的说一句话。　　5、回到家后能把自己课堂上说的话复述给家长听。　　教学准备：　　1、要求学生家长买一个西瓜，在家里和孩子一块品尝，再一块谈一谈西瓜的特点。要求每个组合起来买带一个西瓜来上课。　　2、上网收集有关西瓜的各种　　图片、视频资料。　　教学设计：　　一、 谈话引入。　　引导：小朋友们，你们今天都把西瓜带来了吗?你们喜欢吃