花瓶的美术教学设计.docxVIP

花瓶的美术教学设计 　　1.通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及构造。　　2.掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出造型美观、大小适合的瓶子，并能用绘画、剪贴及综合性等方法进行装饰美化。　　3.通过自主观察与实践，提高动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。　　2.重点、难点。　　重点：瓶子特点及其艺术魅力和对称剪法的掌握。　　难点：注意画稿时纸的开合方向，剪出的瓶子左右粘连并且造型别致、色彩漂亮、图案花纹好看。　　课前准备　　各类彩色纸、剪刀、固体胶、等　　多媒体课件、瓶子范作等、　　教学过程：　　1、谜语导入：　　长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，　　四季最爱巧装扮,绿叶红花插满头。　　提问：请大家猜一猜，这位爱打扮的朋友会是谁呢？　　学生回答，揭示课题《花瓶》　　认识花瓶结构：　　1、出示无耳花瓶，请学生说一说花瓶有哪几个部分组成？　　我们先来欣赏一只花瓶，出示图片。　　2、再出示有耳花瓶，请学生说一说这个花瓶和前一个花瓶有什么不同之处？　　教师根据学生的回答作小结：一般花瓶由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底和瓶耳组成。　　欣赏经典的花瓶。欣赏各个花瓶外形特色，使学生在观察中了解花瓶的造型特点，启发学生的创造思维。　　㈡分析花瓶的外形特点：　　提问：刚才我们欣赏了这组花瓶，你们发现它们的左边和右边有什么特点吗？