(小学通用)《拼音魔方》备课教案.docVIP

江北区小学语文教师拼音教具设计方案 教具名称 拼音魔方 设计者 翁羽羽 所在学校 江北实验小学 设计意图 汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，对普及识字以及初等教育能起很大的作用。它的规律比较简单，尤其是韵母的组合，a o e i u ü 等几个字母就能组成所有的韵母，为制作“拼音魔方”提供了可能。“拼音魔方”百变音节，寓教于乐，是一种帮助学生灵活、兴趣地学习汉语拼音的一种组合教具。 制作过程 （附图） 一 根据汉语拼音声母、韵母组合中字母排列的规律，结合“拼音魔方”实际操作的特点以及每个字母在不同位置上出现的可能，将字母按音序排成以下7列： 1 2 3 4 5 6 7 l c b i a e g m s d f e i n t g u i n p x h w o o q y j u r r z k ü u 二 拼音魔方主体的制作 1．用一根细的废水管作主轴，用红色贴纸修饰。 2．准备一张白卡纸。先裁出14个边长为5cm的正七边形（留出粘贴边）并在中间挖出直径与水管粗细相同的圆孔；然后裁出7条宽3cm的长条；再准备7片宽5cm的纸片卷成小圆柱，作“七棱柱”中心的支撑轴。“七棱柱”拼接起来后用白色即时贴修饰。 图1 图2 3. 用蓝绿色贴纸和黄色贴纸分别刻出平翘舌组合z c s h和介母i u，以作区别。其它字母均用黑色。 注意：将字母转贴到“七棱柱”上时，要根据字母在四线三格的位置贴。 三 支架的制作 材料：硬鞋盒 割出2个上底2cm，下底12cm，高9cm的梯形，在合适的位置挖出圆孔，用黑色贴纸修饰。 图3 四 “认读窗”的制作 用卡纸制作“认读窗”，用粉红贴纸修饰。在第4、5列之间用七边形作支撑固定。 图4 图5 五 拼装组合如图6： 图6 使用说明 一 使用特点： 随意旋转，百变音节；寓教于乐，适合学拼音的各年龄段儿童，“拼音魔方”是教师教学，学生自学的好帮手。 二 使用方法： 1.　每列都有1个“白面”，旋转魔方可以在认读窗内认读单个字母，单韵母、复韵母，声母，音节，如图7。 2.　由于声母数量大，所以被分成了4列。7列能拼出含6个字母的拼音（一个音节最多6个字母），如图6。但对于一部分音节的组合会出现声韵母之间有“白面”，如图8。可以根据实际将含声母的“七棱柱”（第1、2、3、4列）拆下或交换顺序。 图7 图8 3.　使用者可根据视角不同旋转“认读窗”调整。 4. 可以自行配上四声认读。