语文人教版二年级下册《充气雨衣》课件.pptVIP

第16课 充气雨衣 小学语文人教版二年级 桂平市木圭镇中心小学 陈剑云 入 同学们，下雨时除了可以用雨伞遮雨，还可以用什么遮雨呢？ 雨衣不仅可以遮雨，而且五颜六色 的穿着非常漂亮，但美中不足的是，雨 水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。 你们想过解决这个问题吗？怎么解决呢？ 导入 词语积累 充气 膝盖 联欢会 旋转 暑假 游泳 气囊 剪下 塑料膜 内胎 差不多 粘住 嘿嘿笑 真棒 展览会 假 jiǎ(真假） jià(暑假） féng（缝补） fèng（门缝） 缝 差 chā(差错） chà(差不多） 多音字 选一选 （1）暑假（ji? jià）里，我看了 《真假（ji? jià）美猴王》这本连环画。 （2）你别门缝（féng fèng）里看人， 我真的会缝（féng fèng）衣服！ （3）这件事不出什么差错（chā chà ）的话， 差（chā chà ）不多可以完工了。 √ √ √ √ √ √ 点击看课文朗读视频！ 初读课文 课文解读 认真读课文，想一想： 小林发明充气雨衣的原因是什么？ 把他找出来并用“____”划出来。 我爱动脑筋 小林的雨衣刚过膝盖，（ ）顺着（ ）流到（ ），被风一吹，（ ）极了。 雨水 雨衣的下摆 裤腿上 冷 这时小林是怎么想的？ 把小林的想法用“~~~~~”划出来。 当雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了的时候，他想:（ ） 得把 雨衣改一改，不能让雨水流到裤腿上了。怎 样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想 …… 1、随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，（ ）的裙子（ ），就像（ ）。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊变成了（ ）的一件件( )。 2、小林改进雨衣的灵感是从哪里来的呢？ 五颜六色 徐徐张开 一把把花伞 下摆张开 雨衣 当新式雨衣做成了，小林又有了什么想法？把他的想法用“~~~~”划出来 当新式雨衣做成了，他想：（ ） 这样的雨衣怎么叠起来呢？ 他拿出( )开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的( )。 2、小林改造雨衣的第二个灵感又是从哪里来的呢？ 塑料救生圈 塑料气囊 当他看到叠起来的救生圈渐渐变成了圆形的塑料气囊时，他又想：（ ） 用能 够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠 起来了吗？ 小林眼睛一亮：（ ） 表示小林想到办法了， 找到解决这个问题的办法了。 充气雨衣制作过程： ①剪气门 ②买塑料 环保袋 ③环保袋做成气囊 ④往气囊里充气