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- 2019-04-12 发布于河南
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Unit2 第2课时教学设计
【内容来源】人教版PEP(2013年版)五下Unit2
【主 题】My favourite season
【课 时】第2课时:A Let’s learn. Read and match.
目标依据
依据新课标,要求小学五年级学生能听懂课堂活动中简单的提问;能听懂常用指令和要求并做出适当的反应;能就所熟悉的个人情况进行简短对话;能认读所学词语,能根据拼读的规律,读出简单的单词;能按要求用简单的英语做游戏,能体会到英语学习的乐趣;在学习中集中注意力;敢于开口,表达中不怕出错误;积极参与各种课堂学习活动,积极与他人合作,共同完成学习任务。
二、教材分析
这是本单元的第二课时。“Let’s learn” 为词汇学习课,通过学习季节类单词来进一步学习如何询问并回答对季节的喜好。 “Read and match” 为以上知识的应用。
三、学情分析
在四年级下册Unit3中,学生已经学习过一些表示表示天气的形容词,本单元第一课时已初步学习了如何询问并回答对季节的喜好,本节课将在此基础上进一步学习如何询问并回答对季节的喜好。
(本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析。教师可参考优教同步学习网上学生的导学反馈)
四、教学目标
1. 能够听、说、读、写五个有关季节的单词
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