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——以美學學科為例 （論文題目皆為應屆生論文） 《涼山彝族服飾的符號學研究》 符號研究≠符號學研究，符號研究屬於美學範圍，符號學不是 《災難片的審美訴求》 本篇論文列舉了10部災難片的电影內容，卻沒有絲毫的分析 《泰国校园青春电影的接受美学研究》 本篇論文也極為相似；另外，“接受美學”這個概念在美學界是不存在的 《張藝謀電影的審美訴求》 選句： “張藝謀至今仍然堅持中國電影的藝術道路” “電影作為藝術家能動的藝術反映” “文化的積澱體現了他的導演價值” 這些話的語言很專業也很漂亮，但完全不知道想表達什麼意思，即“詞不達意”。 基本立足點混亂；不具備內在的邏輯關聯；離開作品空談理論 這幾個概念都是完全不同的，當貼上一個標籤之後，就意味著一種思考方式的不同。 使用材料無經典性；排序混亂無規則；參考文獻與本文無關 如： 《“穿越”的審美意識——論現代影視作品中的“穿越”現象》 按照主次順序，至少應該有： 《世界電影史》：喬治薩杜爾 《電影的觀念》：斯坦利梭羅門 《影視心理學》：舒裡安 《電影美學》：姚曉蒙 等，而不是無關