语文版八下《致空气》.pptVIP

致空气 学习目标：  ①指导把握诗文基调，有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②把握诗的内容，理解诗的象征意义。 邵燕祥(1933--- ) 1933年出生，1951年出版第一本诗集《歌唱北京城》。1955年出版《到远方去》，在当时的青年和诗歌爱好者中有广泛的影响。上世纪80年代出版诗集多种；1990年起主要从事随笔杂文写作，有组诗《五十弦》、《金谷园》发表。近年来时有新诗见诸报刊，总题《母语写作》。 文革期间遭到迫害后被平反，这首诗就是作者在平反之后，有感而发，抒写而成的。 在新中国霞光满天的清晨，他曾唱出一首首真诚的恋歌；在共和国阴霾密布的季节，他曾写出一篇篇违心的文字；十年浩劫中，面对“红色恐怖”的灭顶之灾，他一次又一次用写赞美诗的笔鞭挞自己的心灵，进行着一次又一次的灵魂挣扎；当我们的民族从恶梦中醒来，他又开始了对极左路线、对自己人生、对社会痼疾的冷峻而犀利的思考与剖析。 ――这就是被誉为“20世纪最后一位鲁迅式杂文家”的邵燕祥同志。 阅读全诗，试说说这首诗歌在结构上的特点? 明确：全诗分为三个部分：第一诗节，总括空气的特点；第二节至第五诗节，从几个方面讴歌空气；第六诗节，总结全诗。 1）第1节中“我”指谁，“你”指谁？为什么把“你”称做“我的……朋友”？ 2）第1节中诗人总括了空气的那些特点？ 3）请用一句话概括第2、3节的内容。 4）你觉得第2节中那