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关于进一步修订课程教学大纲的 通 知 各系（部、中心）、教研室： 上学期，学校下发了《关于编写和审定课程教学大纲的通知》，各门课程都重新制定了教学大纲。由于时间紧，任务重，从上交的教学大纲编写情况来看，还存在遗漏，不规范、不符合要求的地方，现将教学大纲按专业返回给你们，请按照此通知的要求，认真作好教学大纲的修改和审定工作。 一、基本要求 1、教学大纲的课程名称、数量、课时必须以09级人才培养方案为准，不得随意改名或增减课程与课时,若某一课程是几个专业的学科基础课，内容、课时相同，请使用同一大纲，并作出说明； 2、一个专业交一个word文档，不接受单一课程大纲文档（公共课除外）； 3、每份大纲写上执笔人与审稿人姓名。 二、必备项目 （一）课程说明 1、课程的性质与地位 2、教学的基本要求与目的 3、课程体系及课时安排（编写一张课时安排一览表） （二）课程内容 必须在每章之前写明教学要求，重点难点、系统地列出编、章、节、目的标题以及内容讲授要点、详略得当。 （三）教材及教学参考书 需要列出课程教材和几本教学参考书。 三、文字要求 教学大纲字数3000—6000字。文字通顺，无错别字。标题为华文中宋3号加粗；一级标题为小四号，黑体，加粗；正文字号为小四，宋体；行距为20 四、其他 教务处已将一个专业的课程整理成一个文档，修改之前请先来教务处414拷盘，并去教务处网站上下载样本（《思想道德修养与法律基础》教学大纲）。教学大纲修改截止日期为4月15日 教务处 二○一○年三月三十日 附样本： 《思想道德修养与法律基础》教学大纲 执笔人： 审稿人： 一、课程说明 1、课程的性质与地位 《思想道德修养与法律基础》是面向大学新生开设的一门融政治性、思想性、理论性、实践性于一体的综合性较强的公共政治理论必修课。本课程适用于全校所有专业。 2、教学目的与基本要求 （1）教学目的：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义核心价值体系教育为主线，综合运用多学科知识，针对大学生的思想实际和我国改革开放的社会现实问题，有效地开展马克思主义的人生观、价值观、道德观和法制观教育，更好地引导大学生不断加强自身的道德修养和法律修养，树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准与行为规范，使大学生自觉成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 （2）教学基本要求：突出性别教育，研究女大学生的身心特点和发展规律，选择适合的行之有效的教育途径，结合学生的学习和生活实际, 调动学生积极参与课堂教学，加强教学的实践环节，采取形式多样的教学手段。通过教学使学生掌握“基础”课的基本知识、基本理论，形成以马克思主义的立场、观点、方法解决遇到的实际问题的能力，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观，扎下思想道德和法律基础，提高自我修养。 3、课程体系与课时安排 教 学 内 容 课型 课时 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 理论 4 实践 2 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 理论 3 实践 1 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 理论 3 实践 2 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 理论 4 实践 2 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 理论 3 实践 2 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 理论 4 实践 1 第六章培育职业精神 树立家庭美德 理论 4 实践 2 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 理论 3 实践 1 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 理论 6 实践 2 结束语及课程学习交流 实践 1 合 计 理论 36 实践 15 二、课程基本内容与教学要求 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 教学要求： 通过教学，使学生在了解思想道德修养和法律基础课程的性质、内容、学习意义和大学的特点，激发学生对课程的学习兴趣、对大学生活的热情和对社会的责任感，掌握修养的原则和基本方法，理解社会主义核心价值体系的内涵，引导学生自觉加强思想道德修养，立志成人、成才和成功。 教学重点难点： 激发课程学习兴趣、明确大学生身负的历史使命、树立新的目标。要注意几个核心概念：思想道德与思想道德素质、法律与法律素质、社会主义核心价值体系。 教学内容： 第一节 适应人生新阶段 1、正确认识大学和大学生活 大学的内涵——大楼，大师，大学问，大精神，大使命；发现女大，热爱女大；大学教学与生活的特点。 2、尽快适应大学生活 客观全面地认识自我，悦纳自我；自主合理地安排生活；树立新的学习理念——自主学习，全面学习，创新学习，终身学习；掌握科学高效的学习方法，培养勤奋、严谨、求实、