2019人教A版数学选修1－1同步配套课件：第二章　圆锥曲线与方程 2-1-1.pptVIP

课时作业学案 * 命题方向2　?求椭圆的标准方程 典例 2 [思路分析]　(1)由已知可得a、c的值，由b2＝a2－c2可求出b，再根据焦点位置写出椭圆的方程． (2)利用两点间的距离公式求出2a，再写方程；也可用待定系数法． (3)利用待定系数法，但需讨论焦点的位置．也可利用椭圆的一般方程Ax2＋By2＝1(A0，B0，A≠B)直接求A，B得方程． 『规律方法』　求椭圆的标准方程常用的方法有：定义法和待定系数法．无论何种方法都应做到： ①先定位：即确定焦点的位置，以便正确选择方程的形式，如果不能确定焦点的位置，就需分类讨论，或者利用椭圆方程的一般形式(通常设为Ax2＋By2＝1(A0，B0，A≠B))，避免讨论； ②后定量：根据已知条件，列出方程组求解未知数． 命题方向3　?定义法解决轨迹问题 典例 3 『规律方法』　如果在条件中有两定点，涉及动点到两定点的距离，可考虑能否运用椭圆定义求解． 利用椭圆的定义求动点的轨迹方程，应先根据动点具有的条件，验证是否符合椭圆的定义，即动点到两定点距离之和是否是一常数，且该常数(定值)大于两点的距离，若符合，则动点的轨迹为椭圆，然后确定椭圆的方程． 〔跟踪练习3〕 已知两圆C1：(x－4)2＋y2＝169，C2：(x＋4)2＋y2＝9，动圆M和圆C1内切，和圆C2外切，求动圆M圆心的轨迹方程． 由焦点讨论参数范围时，忽视焦点在坐标轴上的讨论