2019人教A版数学选修2－1同步配套课件：第二章　圆锥曲线与方程2-2-2 第2课时.pptxVIP

新课标导学数 学选修2-1 · 人教A版第二章圆锥曲线与方程2.2　椭圆2.2.2　椭圆的简单几何性质第2课时　直线与椭圆的位置关系312自主预习学案课时作业学案互动探究学案自主预习学案1．设椭圆的两焦点F1、F2，已知点P在椭圆上时，|PF1|＋|PF2|＝2a，那么点P在椭圆外时，设直线PF1交椭圆于Q，则|PF1|＋|PF2|与|QF1|＋|QF2|的大小关系如何？2．直线与椭圆的位置关系，可否像讨论直线与圆的位置关系那样，将直线与椭圆的方程联立组成方程组，通过方程组的解的个数来讨论？　＝　　|x1－x2|　|y1－y2|　C　[解析]　由椭圆过点(2,2)，且焦点在x轴上，排除A、B、D，选C．D　A　互动探究学案命题方向1　?直线与椭圆的位置关系　已知椭圆4x2＋y2＝1及直线y＝x＋m.(1)当直线和椭圆有公共点时，求实数m的取值范围；(2)求直线被椭圆截得的弦最长时直线的方程．[思路分析]　求m的取值范围，从方程角度看，需将问题转化为关于x的一元二次方程解的判断，而求弦最长时的直线方程，就是将弦长表示成关于m的函数，求出当弦长最大时的m值，从而确定直线方程．典例 1〔跟踪练习1〕当m取何值时，直线l：y＝x＋m与椭圆9x2＋16y2＝144.(1)无公共点；(2)有且仅有一个公共点；(3)有两个公共点．命题方向2　?中点弦问题典例 2[思路分析]　本题涉及弦的中点，