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- 2019-04-08 发布于安徽
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当前农村中小学学校管理存在的问题与对策
各位领导各位专家各位同仁,大家上午好:
能够参加聊城市农村中小学校长素质提高工程培训班的学习,聆听各大名家现场结合实例为我们释疑解惑,我感到非常的幸运。虽然时间只有一周,但受益非浅感受颇丰。在这段日子里,天气也有了很大的变化:下雨、晴天、闷热、凉爽,但感受更大的是学习的气氛浓厚、温馨,收获丰硕。让我更进一步清醒地认识到:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,一所学校办学质量的高低在校长。让我真正领悟到作为一名新时期的校长,应具有的新理念、新思想。下面我就农村学校管理遇到的的问题及困惑谈几点心得体会,恳请各位专家同仁给予指导。
由于历史的诸多因素,农村学校的办学水平相对滞后。现今,教育的发展迎来了黄金时期,给我们学校的管理提供了更为广阔的空间。但是,在部分学校的管理中出现了一些需要我们反思的问题,较为突出的就是在学校的建设和发展中违反了科学的可持续发展观,不利于学校、教师和学生健康的和谐的发展,应该引起我们足够的重视。要缩短农村与城镇教育的差距,在学校管理层面上首先要做的就是理清学校管理中的盲点。
归结起来主要有以下几个方面的管理问题亟待解决。
(一)重教学,轻教育
由于受市场经济竞争规则的影响,人们越来越关注事情的结果。这一现象在我们教育界,特别是在基础教育阶段更为明显,很多的教育管理者对教学结果给予了更多的关注,而忽
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