广州市幼儿教师教育科研素养的研究.doc

. .. . .. 分类号 学校代码 10574 密 级 学 号 2010020624 South China Normal University 硕士学位论文 题目：广州市幼儿教师教育科研素养的研究 学位申请人： 赵猛 专业名称： 学前教育学 研究方向： 教育基本理论研究 所在院系： 教育科学学院 导师姓名及职称： 张博 副教授 论文提交日期： 2013年6月 目 录 TOC \o 1-2 \h \u HYPERLINK \l _Toc5717 摘 要 PAGEREF _Toc5717 III HYPERLINK \l _Toc13227 Abstract PAGEREF _Toc13227 V HYPERLINK \l _Toc4283 绪论 PAGEREF _Toc4283 1 HYPERLINK \l _Toc16835 （一）问题的提出 PAGEREF _Toc16835 1 HYPERLINK \l _Toc24502 （二）相关概念厘定 PAGEREF _Toc24502 1 HYPERLINK \l _Toc5546 （三）文献综述 PAGEREF _Toc5546 5 HYPERLINK \l _Toc7065 （四）研究意义 PAGEREF _Toc7065 10 HYPERLINK \l _Toc19673 （五）幼儿教师教育科研素养的构成要素探析 PAGEREF _Toc19673 10 HYPERLINK \l _Toc162 研究设计 PAGEREF _Toc162 19 HYPERLINK \l _Toc7319 （一）研究对象与样本选择 PAGEREF _Toc7319 19 HYPERLINK \l _Toc14586 （二）研究问题 PAGEREF _Toc14586 19 HYPERLINK \l _Toc4223 （三）研究方法 PAGEREF _Toc4223 19 HYPERLINK \l _Toc19350 （四）研究工具 PAGEREF _Toc19350 20 HYPERLINK \l _Toc15952 （五）研究的实施 PAGEREF _Toc15952 25 HYPERLINK \l _Toc32594 调查结果与分析 PAGEREF _Toc32594 26 HYPERLINK \l _Toc8489 （一）研究对象基本情况统计 PAGEREF _Toc8489 26 HYPERLINK \l _Toc15297 （二）幼儿教师教育科研素养现状的描述性分析 PAGEREF _Toc15297 27 HYPERLINK \l _Toc8082 （三）幼儿教师教育科研素养的差异分析 PAGEREF _Toc8082 33 HYPERLINK \l _Toc32125 （四）研究结论 PAGEREF _Toc32125 40 HYPERLINK \l _Toc6931 广州市幼儿教师教育科研素养存在的主要问题 PAGEREF _Toc6931 42 HYPERLINK \l _Toc25088 （一）科研主体意识和科研动力滞后于科研认同意识 PAGEREF _Toc25088 42 HYPERLINK \l _Toc7451 （二）科研动机不纯，存在功利化色彩 PAGEREF _Toc7451 43 HYPERLINK \l _Toc12115 （三）科研反思能力较强，但提出问题的能力较弱 PAGEREF _Toc12115 43 HYPERLINK \l _Toc5253 （四）教育科研操作能力普遍较低 PAGEREF _Toc5253 44 HYPERLINK \l _Toc7693 （五）科研道德出现一些偏差，缺乏一致性和稳定性 PAGEREF _Toc7693 44 HYPERLINK \l _Toc28683 导致广州市幼儿教师教育科研素养问题的原因探析 PAGEREF _Toc28683 45 HYPERLINK \