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- 2020-02-07 发布于天津
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落实专题能力培养探究意识浅谈语文选修课的应对策略黄石二中南学玲选修课是在必修课的基础上的进一步拓展与提升因此二者在教学目标上是存在很大区别的弄清楚必修课与选修课在教材编排体例上的和教学目标上的差异性是上好选修课的关键必修课是按照文学体裁来划分单元的如诗歌单元散文单元古文单元写作单元等而选修课本则是在特定文学体裁下按照专题来划分单元的如中国古代诗歌散文的诗歌专题就分为以下三部分以意逆志知人论世探究诗歌的旨意置身诗境缘景明情把握诗歌的意境因声求气吟咏诗韵体会诗歌的声韵此外探究能力也在选修课本中被提升
落实专题能力 培养探究意识
—— 浅谈语文选修课的应对策略
黄石二中 南学玲
选修课是在必修课的基础上的进一步拓展与提升,因此,二者在教学目标上是存在很大区别的。弄清楚必修课与选修课在教材编排体例上的和教学目标上的差异性,是上好选修课的关键。必修课是按照文学体裁来划分单元的,如:诗歌单元、散文单元、古文单元、写作单元等。而选修课本则是在特定文学体裁下按照专题来划分单元的,如《中国古代诗歌散文》的诗歌专题就分为以下三部分:以意逆志 知人论世(探究诗
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