（赛课课件）六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》(共48张PPT).pptVIP

返回 这是为什么呢？ 那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？ 这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？ “？”：指发现问题,不断的追问 返回 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 这里“！”指的是什么？ 返回 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 这里的“！”指的是什么？ 返回 谢皮罗教授发现水漩涡的方向与地球自转有关 波义耳发明了酸碱试纸 奥地利医生发现凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 “！”：通过探索，解决了疑问，发现了真理。 ！ ！ ！ 返回 谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。 他百思不得其解。于是带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行反复的观察实验 。 20.真理诞生于一百个问号之后 第一课时 返回 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 诞生　纵观　漩涡　洗澡 敏锐 　 花蕊　花圃 逆时针 领域 司空见惯 追根求源 见微知著 　 无独有偶 锲而不舍　　 　　　　 打破砂锅问到底 词 　 　　　　 见微知著： 微 著 微：1.细小，轻微 2.衰落 3.精深奥秘 著：1.显著 2.显出 3.写作 4.著作 见到事情的苗头，就知道事情的发展趋势。 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 看课文讲了哪几个事例？先用自己的话说一说？ 思考： 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 你发现这三个事例在写法上有什么共同点呢？ 　 　　　　 科学家 发现现象 （见微知著） 不断追问 （ ？） 不断探索 发现真理 （ ！） 谢皮罗 波义耳 奥地利医生 根据表格的要求，在书上找到相应的句子做出批注，提炼关键词完成表格。 科学家 发现现象 （见微知著） 不断追问 （ ？） 不断探索 发现真理 （ ！） 谢皮罗 波义耳 奥地利医生 这是为什么？ 漩涡旋转的方向与地球自转有关 偶然发现盐酸会使紫罗兰的花瓣变红 是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？ 发明了酸碱试纸 儿子睡觉时眼珠转动 眼珠转动会不会与做梦有关？什么关系？百思不得其解 凡是睡觉时眼珠转动都表示在做梦 洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转 抓住问号不放?反复实验研究 许多实验 反复观察和研究 科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 开门见山 提出观点； 具体事例 证明观点； 总结全文 重申观点。 写法特点：文章结构 第二课时 　 　　　　 牛顿 因为在树下 被苹果砸了头 通过反复研究 最终 发现了 万有引力定律。 　 　　　　 美国科学家霍埃看到狗的牙齿，产生联想，最后发明了与我们生活息息相关的拉链。 　 　　　　 火车铁轨的厚度——1435毫米 动车轨道的厚度——1435毫米 航天飞机两侧