论新一轮高中地理课程改革学习方式的转变.DOCVIP

PAGE PAGE 5 论新一轮高中地理课程改革学习方式的转变 武汉市蔡甸区教研室 胡岩 《全日制普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称《标准》)，提出了教师要在高中地理教学中转变学生机械模仿、被动接受的单一且封闭式的学习方式的任务，以达成促进学生主动和富有个性地学习的目标。本轮地理课程改革的重点之一，就是要让学生的学习产生实质性的变化，积极探索和运用自主、探究、合作学习等方式，逐步改变传统的以教师为中心、以课堂为中心和以书本为中心的局面，提高学生的地理学习、合作交流、批判性思考以及分析解决地理问题的能力。本文拟就提倡地理学习方式转变的理论依据和如何实现这一转变作一阐述。 一、高中地