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- 2019-04-05 发布于辽宁
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教科版三年级语文下册第八单元 1.正确流利有感情的朗读课文。2.通过字词句深化了解课文。3.结合实际生活了解信任与被信任。 学习目标 生字学习 会认: 婆 箭 栅 搁 吠 馋 涎 甸 喵 朴 纯 会写: 漆 究 茂 栏 愉 似 喂 跃 即 蹲 禁 悦 思 考: 桃林的主人是谁?在这片没有主人的桃林中“我”得到的是什么? 在哪儿,我得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。 讨论: 你从桃林主人的哪些做法中感受到他对顾客的信任? 说一说: 在生活中,你遇到过哪些人与人之间信任或不信任的事?和大家说一说吧。 布置作业: 我被桃林中主人精心准备的一切深深地感动了,我也想为桃林主人留下一张纸条,请帮我想想,我会对桃林主人说些什么? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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