反思——我们的使命-江阴长山中学.DOCVIP

PAGE PAGE 3 总结与反思——我们的使命 ——江阴市长山中学期中考试后的分析 经过了忙碌而紧张的期中考试，相信大家都有不少的心得与体会。不知道大家在这次考试中有没有遇到这样那样的收获和问题呢，或者班级学科拿了高分，或者不太理想，或者对所教的知识有什么体会……我们知道考试过后的总结对成绩的提高很重要，对此老师们应认真加以反思。教师要做反思，这是学校的要求，也是教师的义务。 第一、总结——感动——凸显先进。 初一： 1、俞静燕老师、蒋红华老师、陆遗生老师到校早； 2、余家宇主任帮助初一（1）班班主任老师严抓学生早读、指导学生快速高效收交作业，初一（1）班在期中考试中取得了很大的进步，由原来的年级第五飞跃到了年级第二的好成绩； 3、李燕老师在刘教导的悉心指导下，学习刘教导的踏实精神，每天坚持认真管理班级，使初一（5）班在这次考试中取得了优异的成绩； 4、孙晓萍老师不仅认真做好自己的本质工作，还协助任课老师抓学生的学习成绩，在期中复习期间每天帮助语文老师批改默写。使得初一（6）班的语文成绩在期中考试中跃居第一； 5、蒋红华老师每天很早到校管理学生，并勤于联系学生家长，重视激发学生的学习兴趣。 6、陆遗生、刘敏强、吴立国、陈曦、周宁等老师天天坚持尽心尽责做好自己的本职工作。 7、在监考过程中我们的余家宇主任，让我感到他的责任。我们教务处安排他在最后一个试场，每年我们总会遇到一部分学生浪费考场时间，一进入考场就呼呼大睡者有之，大片大片空白者有之。 初二： 1、徐芳：教学两个班，利用课间，在小教室对学生耐心辅导，对学困生，一个一个教，一个一个讲解，一句话一句话的辅导，直到我们的学生弄懂为止。 2、朱晓华：用无私的精神进行教学，对学生耐心辅导，发现问题及时与班主任进行沟通，妥善解决学生过程中的不良之现象，取得了较好的成效。作为备课组长，能以身作则，对试题精心挑选。 3、黄玲花老师：精心出好复习练习，具体了解情况，耐心的做好学生的思想工作，不搞纯粹的一刀切。 4、陈瑞跃：对基础薄弱的学生进行因材施教。 5、叶彦：有效利用时间，对学生作业质量中出现的问题，不是抓表面功夫，而是挤时间，牺牲休息时间，在放晚学后，对学生进行教育，落实到实处。 6、徐银玉、孔惠琴老师：时常看到有几个同学围绕在他们身边，对他们 进行教育和补差。 初三： 其中我们的杨述芳老师、刘海林老师，利用课间、午休时间，做学生的思想工作，耐心细致；我们庄丽萍老师、黄桂花老师把自己的办公地点驻扎在班级旁边的小教室，分秒必争；黄晓静老师注重学生的个别辅导，工作细、实；孙晓立老师经常是最后一个离校，帮助、督促班级学困生的学习，富有实效；吴海燕老师虚心求教，主动向有经验的老师讨教……还有康和良老师、周丽英老师、李红梅老师、方其老师、贡陈娟老师等等，都在自己的工作岗位上默默无闻，问心无愧地耕耘着。 在阅卷过程中，老师们没有怨言，特别是我们语文老师，尽心尽职。期间有一件事让我感动，我们的英语试卷晚考好，除了 我们教务处安排的人员以外，我们其他老师，发扬团结协作之精神，互相帮助，伸出友爱之手。 第二、反思——提高——彰显优点。 这次期中考试，是否达到了你的期望？是否是你这段时间所教学生学习状况的真实反映？建议同老师们问自己几个问题： 1.成绩是上升还是下滑? 2.如果上升，是因为题目适合你所教知识的范围，还是同水平的同学出现了失误，还是学生的水平真实上升了。 3.如果下滑，问题又出在哪里。 我认为我们老师们可以从以下几个方面进行反思，我们要从自身寻求原因： ①反思我们的态度。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。教学也是这样，当你把教学当作自己与学生一起成长发展的需要时，才能体验到教学的快乐；当你把教学当作是一种负担时，教学就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中教学呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的教学生活中，并善于在教学的过程中体验让学生获取知识的快乐，体验与学生一起克服困难的快乐，体验跟学生一道取得成功的快乐。 ②反思我们的情感。我们是不是真心的将我们的学生当成我们的孩子一样去看待，对待他们身上的缺点与不不足，是不是厌弃？是不是包容？我一直深深的记得我第一年带的班级，一直到现在，都是至少每一年我们聚一次，感情特好。原因是，我对他们是上了心，才有这样的效果。那后来呢？包括现在呢？似乎我们做得很不好。以前我们班上期中考试前，所有的学生进行了家访，而现在呢？少呀！所以我们不要怪我们的学生人心不古，而在于我们自己本身没有做到位？要怪，只能怪我们自己呀！没有情感的基础，“亲其师”就有困难，“信其道”很难也就不足为奇了。 ③反思我们的恒心。对于我们开学初要求的备课的相关要求，是不是坚持？对于我们的上课，是不是一直能做到高效