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- 2019-04-26 发布于天津
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通用技术实践室的建设及思考呼和浩特第二中学王永红内蒙古自治区自年月进入新课改以来我校便开设了通用技术课程经过了个学期的开设我们取得了一些经验尤其是随着课程的深入学生们对实践的呼声愈来愈强烈教师也感到课堂中一味地讲解理论效果不够理想反而逐渐消磨了学生学习这门课程的积极性基于此建设通用技术实践室就显得很是迫切下面我就这一问题谈谈自己的想法一建设通用技术实践室的必要性普通高中通用技术课程标准中将普通高中技术课程的性质定义为是一门立足实践的课程是一门高度综合的课程是一门注重创造的课程其中立足实践就说明技
通用技术实践室的建设及思考
呼和浩特第二中学 王永红
内蒙古自治区自2009年9月进入新课改以来，我校便开设了通用技术课程，经过了3个学期的开设，我们取得了一些经验。尤其是随着课程的深入，学生们对实践的呼声愈来愈强烈，教师也感到课堂中一味地讲解理论效果不够理想，反而逐渐消磨了学生学习这门课程的积极性。基于此建设通用技术实践室就显得很是迫切，下面我就这一问题谈谈自己的想法：
一、建设通用技术实践室的必要性
《普通高中通用技术课程标准》中，将普通高中技术课程的性质定义为：是一门立足实践的课程；是一门高度综合的课程；是一门注
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