课堂探究水的净化方法作用及净化程度比较方法作用及净化.doc

课堂探究 一、水的净化方法、作用及净化程度比较 方法 作用及净化程度比较 静置沉淀 只能除去水中一些颗粒较大的固体杂质，对于颗粒较小的悬浮的固体杂质，该法不能除去 过滤 净化程度高于静置沉淀，可以除去水中所有不溶性固体杂质，对一些可溶性杂质则不能除去 吸附 净化程度高于过滤，不仅能除去水中不溶性的固体杂质，还可除去一些可溶性杂质，如有色物质和有特殊气味的物质 蒸馏 不仅可以除去水中的不溶性杂质，也可以除去水中可溶性杂质，通过蒸馏得到的水基本上是纯水 【例题1】 用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是( ) A．净水器能杀菌消毒 B．净化后的水属于纯净物 C．活性炭的主要作用是吸附 D．净水器能将硬水变为软水 解析：本题结合简易净水器考查水的净化，此类题目有助于培养我们将所学知识应用于实际生活的能力。活性炭的作用主要在于吸附杂质、色素和异味，故C正确；能杀菌消毒的是杀菌剂、消毒剂，如漂白粉、二氧化氯等，净化河水的简易装置中没有此类物质，A错误；能得到纯净水的措施是蒸馏，简易装置中只进行了过滤和吸附的净化措施，B错误；能把硬水变为软水的措施是加热或煮沸等，D错误。 答案：C 二、过滤操作要点及操作原因或可能引起的后果 操作要点 操作原因或可能引起的后果 滤纸紧贴漏斗内壁 加快过滤的速度 滤纸边缘低于漏斗边缘 便于观察和掌握液面的高度 漏斗内液面低于滤纸边缘 防止液体从滤纸与漏斗间隙流下，使过滤不充分 烧杯靠引流的玻璃棒 防止液体溅到漏斗外面 玻璃棒下端轻靠三层滤纸 防止戳破滤纸 漏斗下端紧靠烧杯内壁 防止液体溅出 【例题2】 2013年某市初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。 (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和__________，其中玻璃棒的作用是__________。 (2)小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是__________。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的__________ (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊。其原因可能是__________ (写出一点即可)。然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。 解析：(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是引流。(2)图中的错误是漏斗的下端没有紧贴烧杯的内壁。正确的过滤操作可以除去水样中不溶性杂质。(3)水样过滤后仍然浑浊的可能原因主要有：滤纸破损；滤液液面高于滤纸边缘；过滤次数太少、接收滤液的烧杯不干净；等等。 答案：(1)烧杯　引流　(2)漏斗的下端没有紧贴烧杯的内壁　不溶性　(3)滤纸可能破损、滤液边缘高于滤纸边缘、过滤次数太少等原因(任选一个即可)