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- 2020-02-07 发布于天津
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第五课透过现象认识本质课后练习答案阅读与思考及理解测试一关于阅读与思考教师需要了解计算机发展方面的一些知识这则材料也可供讲课中间分散使用下面是关于提示的参考意见金院士的文章处处体现了他是怎样发挥主观能动性的概括来说有三点一是围绕想例如他认为在学校必须打好基础要培养思维能力和想象能力不管问题多么深奥多么复杂公式多么长最重要的是你要抓住它的本质二是围绕做例如他参与了我国计算机的开发工作尤其是神威巨型机的研制三是围绕精神状态例如使用西方国家的计算机的过程一件事大大伤害了我们的自尊心我们要下决心自己开发
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第五课 透过现象认识本质课后练习答案
阅读与思考及理解测试
(一)关于阅读与思考
教师需要了解计算机发展方面的一些知识。
这则材料也可供讲课中间分散使用。 ·
下面是关于“提示”的参考意见。
1.金院士的文章处处体现了他是怎样发挥主观能动性的。概括来说有三点:
一是围绕“想”。例如,他认为“在学校必须打好基础”, “要培养思维能力和想象能力”,“不管问题多么深奥、多么复杂,公式多么长,最重要的是你要抓住它的本质”。
二是围绕“做”。例如,他参与了我国计算机的开发工作,尤其是“神威”巨型机的研制。
三是围绕“精神状态
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