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- 2019-04-06 发布于浙江
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章 行为治疗;第一节 历史一、产生与发展理论;二、人类行为的定义1、行为就是;三、行为主义治疗的人性观1、人;四、行为治疗的问题(一)短程与;第二节 行为治疗的基本理论一、;操作性条件反射刺激反应原则1:;3、社会学习人的行为模式实际上;第四节 行为治疗的常用技术一、;二、行为的功能分析(一)刺激影;3、确定靶行为记录靶行为持续的;正常行为异常行为行为过度行为不;(三)对行为问题的后果分析获益;行为治疗的过程建立治疗关系。 ;(四)行为观察1、行为观察的内;2、行为观察的ABC模式 一种;3、行为观察需把握的要点 将问;把握问题行为的诱因 ①应排除引;分析问题行为的后果及意义分析问;三、放松训练1、渐进式放松肌肉;实现放松的基本要件①安静的环境;其他放松方法 冥想放松 引导意;四、系统脱敏疗法1、评定主观不;适应症 特殊恐怖、强迫症 系统;实???程序1、学习放松方法2、找;一个害怕考试的学生害怕的等级层;3、分级脱敏(1)放松。(2);五、暴露疗法1967年斯坦夫尔;③系统脱敏法一般仅能对较轻的恐;操作中应注意的问题存在高血压、;五、模仿学习与角色扮演 模仿学;六、眼动脱敏和再加工治疗EMD;理论假设:创伤事件的场景、声音;适应症:创伤后的不适应包括“长;EMDR的治疗程序1.病史检验;3. 评估——用已发展出的「S;5.「植入」─以指导语对患者植;7.「结束」:准备结束治疗,若;其他治疗方法冲击疗法亦称满灌疗;第六节 评价一、贡献重视明确性
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