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五年级音乐《长城谣》欣赏教学设计 奉贤育秀实验学校 范爱民 【教学目标】 欣赏歌曲《长城谣》，感受歌曲苍凉悲壮的情绪，质朴自然的旋律，平稳有序的节奏，体会人们同仇敌忾奋起抗日的爱国热情。 初步了解乐曲的主要演奏乐器口琴、长笛。 通过教学激发学生的爱国热情，学习革命先辈的光荣传统，树立起坚强不息勇敢面对生活的信心。 【教学重点】 通过欣赏歌曲《长城谣》，能跟着音乐较准确和有感情的演唱歌曲。 【教具准备】多媒体课件、VCD等 【教学过程】 一、听音乐进教室，师生问好。 二、欣赏《长城谣》 导入： 创设情景，用反映抗日战争题材的图片，录像等渲染课堂气氛，导入新课。 欣赏歌曲《长城谣》 听歌曲版本的《长城谣》， 边听边思考： 这是一首怎样的歌曲？ 听后讨论交流。 （简介歌曲创作背景，主要让学生感受歌曲苍凉悲壮的情绪，质朴自然的旋律，平稳有序的节奏，同时谈谈歌词内容所要表现的思想情感特点，感受人们当时所处的社会现状。） 听乐曲版本的《长城谣》 边听边思考：乐曲的主要演奏乐器是什么？ 听后讨论交流。 简介口琴、长笛。 让学生初步了解口琴、长笛的音色和演奏方法。 学唱歌曲的旋律、歌词。 让学生跟琴学唱歌曲的旋律，注意旋律的重复。跟录音学唱歌曲，注意咬字吐字清晰。 表演歌曲 a、小组讨论 通过各种形式的演唱来表现对日本侵略者的愤慨，从而抒发对祖国的热爱之情。如齐唱、独唱、对唱、情景表演唱等。 b、小组交流表演 师生共同评价。 4、小结 今天你学到了什么？对你有什么启发？ 三、拓展活动 回去收集抗日题材的歌曲、诗歌、故事等，下次交流。