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Unit 4 How do you get to school？
Period One (Section A 1a-2d)
学习目标
1、掌握下列生词和短语:
New words: subway, hey, train, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred, minute, take, by,
Key phrases: take the subway, take the train, ride a bike, on foot, by bus = on a bus, in a car = by car
2、掌握下列句型:
(1)How do you/dose she(he) get to school?
(2)I ride my bike to school = I go to school by bike.
(3)He/She walks to school = He/She goes to school on foot.
(4)They go to school by bus = They go to school on the bus = They take the bus to school.
(5)－How long does it take?
－It takes about 25 minutes to walk and ten minutes by bus.
快乐自学
1、I can read: 我能大声朗读学习目标中的生词、短语和重要句型，并能认真记住。
2、I can write: 我能快速写出：
到达学校 乘出租车
坐地铁 步行
骑自行车 坐公交车
四十六分钟 一百零五
3、I can write: 看着P19的图片，我能快速写出图中学生上学的方式，并能增加很多别的方式。
4、I can listen: 仔细听录音，我能准确地将1b中的人名与图中的人物一一匹配好。再听一遍，我能完成下表：
Names
Ways to get to school
Bob
takes the train
Mary
John
Paul
Yang Lan
5、I can listen and write:
我会听2a的数字并跟着念，并能将2a的数字与2b的英文一一搭配好。哇，我真厉害！
6、I can listen:
仔细听录音，我能迅速勾出我听到的交通方式。再听一遍，我还能将这几种交通方式与所花费的时间一一匹配好。
合作探究
1、Pairwork: 来，咱俩完成1c。看着P19的图片，聊聊这些学生早上是怎样上学的。
A: How does … get to school？
B: He/She takes …
2、Groupwork: 好的，现在咱们来玩个数字游戏吧，我来念英文数字，你们写对应的阿拉伯数字，或者我出示阿拉伯数字，你们念英文数字，看我们这个小组中谁反应最快、最准。
3、讨论hour、、minute的用法：
4、I can say and recite：现在，咱们来操练2d的对话，并将2d背诵出来吧。
5、Pairwork: 现在，咱俩跳出书本，自由对话吧。哇！真简单，我们都能搞定，瞧，连P20的Grammar Focus 我们都能马上背出来。
课堂小结
In this class, I’ve learned:
1、words:
2、Phrases:
3、Sentences:
达标检测
一、用所给词的适当形式或根据汉语提示填空
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