金属材料说课.pptVIP

* 金 属 材 料 教材分析： ＜一＞教材内容的地位和作用： 　　 前几章学生认识了几种非金属物质,如氧气和单质碳.但对于生活中常出现的金属类物质还没有认识.这里安排的金属材料恰恰弥补了这一点,使学生对化学形成了一个比较系统的认识.同时，本节的出现对于现实生活中金属的应用和认识也具有很强的指导作用,真正作到了“学以致用＂． ＜二＞ 教学目标: １．知识目标: (1)了解金属的性质在很大程度上决定着用途.但同时还要考虑其他因素． (2)了解金属的物理性质,认识其在生产生活中的重要用途, 认识合金类物质的优良性质. . ?? 2.能力目标: (1) 通过学习,帮助学生形成获取信息和处理信息的能力. (2) 通过学生分组实验,培养其动手动脑能力. (3) 通过组内交流讨论,激励学生合作参与的意识. 3 情感目标: (1)通过金属物理性质和用途关系的学习,体会学习化学的价值. (2)培养学生在生活中多观察,多发现,在探索事物本质过程中体验成功的乐趣. 4?? 价值观: 通过实验探究培养学生严谨认真,实事求是的科学态度. 三 教学重点和难点: 重点：认识金属性质和用途之间 的关系及合金概念的了解。 难点：如何合理开发金属的性质 和用途。 二.教法分析 1.启发诱导：在讲课