资料回应题能力不同的学生.doc

英治下的香港（資料回應工作紙） 第 PAGE 1 頁 ?2006香港教育圖書公司 我們應怎樣保護社區內的古蹟？ 細閱以下有關認識歷史古蹟的意想圖，然後回答問題。 我知道中西區的皇后大道和德輔道的名稱都與英治時期的歷史有關。各位同學，你們居住的社區有沒有一些具歷史價值的建築物或街道呢？我居住的油尖旺區，有前九廣鐵路鐘樓。 我知道中西區的皇后大道和德輔道的名稱都與英治時期的歷史有關。 各位同學，你們居住的社區有沒有一些具歷史價值的建築物或街道呢？ 我居住的油尖旺區，有前九廣鐵路鐘樓。 在資料中，同學提及哪些英治時期的建設？試寫出其中兩項。 【資料理解】(1分) 你的學校在哪一區？試寫出區內其中一項古蹟。 【辨識】(2分) 承上題，這項古蹟有甚麼歷史價值？ 【反思】(3分) 你認為市民應怎樣保護社區內的古蹟？ 【分析及發表見解】(4分) 教學建議：本工作紙旨在讓學生關注古蹟的保護，老師可配合「二、香港的城市發展」（頁20－33）使用。 教學建議： 本工作紙旨在讓學生關注古蹟的保護，老師可配合「二、香港的城市發展」（頁20－33）使用。 細閱以下有關認識歷史古蹟的意想圖，然後回答問題。 我知道中西區的皇后大道和德輔道的名稱都與英治時期的歷史有關。各位同學，你們居住的社區有沒有一些具歷史價值的建築物或街道呢？我居住的油尖旺區，有前九廣鐵路鐘樓。 我知道中西區的皇后大道和德輔道的名稱都與英治時期的歷史有關。 各位同學，你們居住的社區有沒有一些具歷史價值的建築物或街道呢？ 我居住的油尖旺區，有前九廣鐵路鐘樓。 在資料中，同學提及哪些英治時期的建設？試寫出其中兩項。 【資料理解】(1分) 前九廣鐵路鐘樓／皇后大道／德輔道（其中兩項） 你的學校在哪一區？試寫出區內其中一項古蹟。 【辨識】(2分) 按實際情況作答。 承上題，這項古蹟有甚麼歷史價值？ 【反思】(3分) 按實際情況作答。 你認為市民應怎樣保護社區內的古蹟？ 【分析及發表見解】(4分) 自由作答，例如參觀古蹟時要愛護它及周圍的環境，讓古蹟得以保存。向民政事務局建議將有關古蹟列為法定古蹟，令它得到妥善保護。老師及家長向學童講述有關古蹟的意義，讓市民從小培養愛護古物的情操。各界可募捐支持古蹟的修葺等。