健康家庭事迹材料.docVIP

健康家庭事迹材料 健?康家庭事迹材料 ? 篇?一： 健康家?庭事迹材料 健康家庭?事迹材料 襄阳市二十?七中学 黄文 襄阳市?二十七中学有一个普通?的共产党员家庭，那就?是黄文老师家庭，黄文?老师的妻子杨冬玲也是?该校一名教师，儿子黄?冰聪就读于27中学。?一家三口，互敬互爱，?积极进取，遵纪守法，?是全校公认的幸福、健?康家庭。 一、?孝敬父母、尊重老人、?关爱老人 孝敬老人是?中华民族的传统美德，?这种美德在我们家中同?样表现得更细致入微。?四位老人没和我们住在?一起，因为老人勤劳，?他们喜欢开荒种菜，亲?近自然。平时我们从不?同的途径，用不同的方?法孝敬他们。我们外出?学习或开会，在外买好?吃的食物、好衣服，走?亲戚得的烟，都给老人?拿去，逢年过节给老人?送上礼物。我主动号召?，哥弟几人出钱给岳父?打了一口水井，并买来?水泵，这样岳父岳母也?用上自来水。遇到天旱?时节，岳亲还主动叫邻?里相亲们到他水井里挑?水吃。 四位老人虽然?文化不多，我们遇到不?懂的事情，就向他们请?教，听取他们的意见。? 去年夏天，岳母高血?压引发了中风，我和妻?子第一时间把她送到襄?阳市中心医院，我们二?人轮流每天在医院照顾?，病情稳定后，我们把?老人接到家中，每天给?她洗澡，陪她说话，给?她做康复按摩。开学后?，日常的教学工作繁忙?，我们每个周末都回家?看望老人，给她洗衣洗?澡，给她做可口的饭菜?，晚上陪她睡觉。每晚?上几次起床端水喝，岳?母对我们非常挂念，平?常一有病就让我去和她?说说话，她逢人就说，?小女儿和小女婿好，他?们一来，我的病就好了?。我们一大家人，从没?出现矛盾冲突，大家能?相互凉解，尊老爱幼、?民主平等、宽容谦让，?形成相互理解、相互尊?重、相互平等、相互关?爱幸福和谐的家庭。 ? 二、献身教育，?爱岗敬业、无私奉献 ?在20年的工作中，黄?文老师走过了一个又一?个风风雨雨的日出日落?。在工作中，他总是勤?勤恳恳，任劳任怨，本?着“干一行，爱一行，?专一行”的工作态度，?具有高度负责的工作责?任心。黄文在20年的?教师生涯中，他担任班?主任工作17年。20?1X年起，他还担任学? 校《攀岩》文学社社?长一职，201X年5?月，他担任“襄阳晚报?社27中学小记者站站?长”一职。 20年来?，他曾多次获高新区“?教坛新秀”“ 师德先?进个人”“ 模范教师?”称号，优质课和论文?多次获区、市级奖项，?共有约100篇教学论?文、通讯及辅导学生作?文300篇发表在《中?国教师报》《教师报》?《襄阳日报》《襄阳晚?报》等报刊杂志中。 ?黄文老师时刻把“做人?民满意的教师”为自己?的工作追求。 ?三、互敬互爱、相互尊?重、和谐相处 相互尊?重是家庭和谐振的基础?，是家庭幸福的源泉，?是家庭欢乐的表现。1?998年黄文和杨冬玲?结婚，夫妻俩在生活中?相互照顾，每天不管那?个先后下班，早回家就?做饭，打扫家庭卫生，?从不计较谁多干活，谁?少干活。他们俩相互信?任。在当今花花世界里?，从不猜疑谁有什么时?候么外遇等。在工作中?相互理解，相互支持。?教师工作是琐碎的。但?他们都一心想当一名优?秀的老师。他们相互理?解、尊重对方，支持对?方，他们相互取长补短?，遇到困难困惑时相互?开导、相互帮助。他们?恩爱和睦，有时双方有?怨气时。另一方就忍让?，不说话，使对方就无?话可说，结婚20多年?没有大吵大闹过。 ? 四、少生优生、善?育重教、以身作则 夫?妻俩不管多忙，都抽时?间教育孩子，他们只有?一个孩子，为了使孩子?能够更加健康成长，夫?妇俩一方面洁身自爱，?努力提高自身素质和品?们，另一方面率先为孩?子作榜样。在生活上追?求谈泊，不赶新潮、不?摆阔气、从不浪费，提?倡节约、精打细算。他?们经常教育孩子只要一?菜一饭能吃饱，美好的?生活是来之不易的，他?们全家统一思想，不能?娇纵，溺爱孩子、既教?孩子学知识又教导他做?人。 他们就给他创造?一个温馨、和谐、宁静?的家庭育人环境。为了?让孩子从小孝敬老人，?尊敬长辈，对人有礼貌?。他们夫妻俩首先以身?作则，言传身教，潜意?默化地感染他，在生活?中发现孩子对人有礼貌?的行为及时教育、引导?使他学会辩明是非，改?正缺点，从小就培养他?独立生活能力，尽量给?机会做力所能力的。 ? 四、遵纪守法，?家里和睦相，健康快乐? 他们一家人都喜欢看?书报，努力提高自身的?修养，热爱祖，热爱 ?社会主义积极维护社会?公德，诚实守信、严格?遵纪守法。他们夫妻和?他们都没有参加黄、赌?、毒等违法活动。 ? ? 篇二： 健?康家庭事迹材料 健康?家庭事迹材料 龙马潭?区安宁镇阳高村一个普?通共产党员家庭，现有?4人，我家生活、生产?工作处是全村村民公认?的