英语人教版五年级下册观评记录.docVIP

刘堂小学英语课堂教学评价表（韵律教学实践研究） 执教教师 马莎 听课教师 徐菲菲 时间 2017.4 课题 PEP 小学英语五年级下册Unit 4 Part A Let’s talk 项目 要求 评价 得分 备注 教学 目标 三维目标准确、有层次，可操作性强，符合新课程标准；注重体现过程与方法；注意不同课例听说读写能力的培养。 本节课主要是讲解“When is Easter?It’s ...”句型问答，并能在实际情景中运用，通过给句型的询问处理实际问题。因此通过let’s try听力部分引入，马老师先引出两个节日，让学生一步步的进入到情境学习环境中，然后又通过观看视频以及灵活多样的操练和巩固活动，实现了各种教学目标。 20 教学重点难点突破 通过钻研教材，分析学情，准确把握教学重点，教学中能突出重点，突破难点。 Watch and choose：本环节主要是先出示问题，让孩子通过观看视频对话学习April Fool’s Day 和Easter。Watch and answer ：观看视频，回答问题When is Easter？When is April Fool’s Day?。通过pair work回答问题重难点讲解层层递进、在语言交际中自然突破，活动设计有梯度。 20 教学策略与方法 围绕目标联系生活实际创设学生感兴趣的话题；创建灵活的、有助于学生学习的情境；营造民主、平等