专4高级财务管理教学大纲.docVIP

山瘃其彳嗲紇 Shandong Yingcai University 编写单位：经济管理学院 编写人： 郭子亭 审核人： 王琳 编写时间： 2013. 10. 12. 山东英才学院教务处编制二0 —三年十月 《高级财务管理》课程教学大纲 课程代码课程名称 高级财务管理 课程类别 专业课 学分 3 总学吋 48 实践课吋比例 适用对象 财务管理（本科） 先修课程： 财务管理 一、课程性质、地位和作用 课程性质 《高级财务管理》是我校财务管理专业（木科）的必修课程，是继《财务管理》后，为进 一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课。木课程在吸收国内外企业财务管理 的理论研究成果和实践经验的葙础上，以专题形式介绍了各种特殊条件下的企业财务管理问 题。包括企业并购财务管理、企业集团财务管理、国际财务管理、中小企业财务管理、非营 利组织财务管理、企业破产、重组与清算财务管理等。 高级财务管理理论体系、A容体系和方法体系的产生某础是某于价值的资木经营、公nJ 治理与管理控制这一主线。 课程地位和作用 《高级财务管理》立足于多级法人治理结构下由管理总部实施的财务战略、财务政策与 财务管理策略，把传统的单一法人纽织结构下的F1常企业财务管理提升到一个更商的带奋战 略性、政策性、统合性的管理层面。 通过该课程的学习，一是使学生能够比较全Iftf地丁解、掌握高级财务管理的菽本理论、 某本方法和基本技能，并使其财务的理论知识勾管理能力能够在《财务管理》的菽础上，提 升到一个更高的层面；二是为后续课程的学习打K良好的基础。 二、课程目的与要求 课程目的 -~通过本课程的学习，使学生全而、系统地把握高级财务管理知识体系，了解中国资本市 场的具体情况，及W特殊性，了解发展的最新动态和前沿14题，培养具有较强综合分析能力 和解决问题能力，综合素质较高的高级经济管理应用人冰。 本课程的人冰培养目标与定位十分明确，即高级财务膂理应用型人内容应是培养财 务总监所应其有的知识结构。 课程耍求 酋先，高级财务管理是对一般财务管理的延续，是财务管理专业学生提升专、Ik素质的必 选课程。艽次，高级财务管理课程人才培养FI标的确定必须体现出财务管理专业人才在父杂 的财务环境屮从事财务管理活动应具备的专业知识要求。第三，面对财务管理环境円趋复杂 多变的现实状况，商级财务管理课程的培养n?不仅仅在于介绍专鼎知识，还耑要从整体提 升财务管理专业学生的综合素质和能力。第四，尚级财务管理课柷虽然包拈了一些深刻的理 论知识，似它更足一门实务性很强的学科。因此，本课程的教学要R就足要做到“理论性与 应川性井重”。最后，高级财务管理的经典知识均足基于西方制度背景的，而我国特奋的转 轨经济制度背紧使得西方的经典理论在中国的应川出现Y诸多问题，因此木课程的教学还耑 要做到紧密结合中国制度背景和中国资木市场特征。 在完成木课程教学后，学生能够比较全側地了解、掌握高级财务管理的菽木理论、菽木 方法和菽木技能，熟练掌握企业并购财务管理、企业集团财务管理、国际财务管理、中小企 业财务管理、非营利组织财务管理、企业破产、重组与清算财务管理等相关知识。 木课程的重点在于对“高级”的把握，即不是针对各种零散的特殊财务事项，而是从企 业宏观S次，即主要从决策管理当局财务管理的战略与政策角度进行系统地讲述一些现论和 方法； 本课程的理论与实践的结合性较强，足对企鼎屮高层的财务管理实践的总结。强调在理 论与实际的结合上来把握课程内鞞。 三、教学内容及要求 第一章高级财务管理总论 第一章教学内界 一、 财务管理的理论结构 二、 财务管理假设 三、 财务管理目标 四、 财务管理课程体系 五、 高级财务管理的内矜内界与本书的结构安排 六、 案例研究与分析：笑的电器的财务管理g标 第一章教学难点 一、财务管理假设 第一章教学重点 一、 财务管理的理论结构 二、 财务管理假设 第二章企业并购财务管理概述 第二章教学内界 一、 企业并购概念 二、 企业并购的动因和效应 三、 企业并购的历史演进 四、 企业并购的财务问题 五、 案例研究与分析：中集集团的并购扩张之路 第二章教学难点 一、企业并购的动因和效应 第二章教学重点 一、 企业并购的动冈和效应 二、 企业并购的财务问题 第三章企业并购估价  第三章教学内容 一、 并购n标公司的选择 二、 n标公司价值评佔的方法 三、 贴现现金流量佔价法 四、 案例研究与分析：戴姆勒一奔驰与兑莱斯勒合并的价值评佔 第^章教学难点 一、 □标公司价值评估的方法 二、 贴现现金流量估价法 第三章教学重点 一、 目标公司价值评估的方法 二、 贴现现金流量估价法 第四章企业并购运作 第四章教学内容 一、 企业并购筹资 二、 企业杜杆并购 三、 管理层收购