55试论历史教学中新情景的设置.DOCVIP

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2020-01-22 发布于境外
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试论历史教学中新情景的设置刘世晓摘要历史教学正从传统的死记硬背的模式中走出来如何有效地提高课堂效率提高学生思维的灵活性变通性如何发散学生思维能力创新能力就成为课堂教学急需解决的一项问题历史课堂中新情景的设置无疑对提高课堂效率激发学生学习兴趣和探讨精神将会起到有效的推动作用本文结合中学历史教学的实际尝试从新情景设置的实施策略突破教学中出现的误区原因的探讨及如何引导学生自主创设新情景等几方面进行探讨对新情景设置的实施提出自己的一点建议和看法希望能对新课程教学实践的改进和完善有所帮助关键词新课程改革新

55试论历史教学中新情景的设置刘世晓【摘要】历史教学正从传统的死记硬背的模式中走出来，如何有效地提高课堂效率，提高学生思维的灵活性、变通性、如何发散学生思维能力、创新能力，就成为课堂教学急需解决的一项问题。历史课堂中新情景的设置无疑对提高课堂效率，激发学生学习兴趣和探讨精神，将会起到有效的推动作用，本文结合中学历史教学的实际，尝试从新情景设置的实施策略、突破教学中出现的误区、原因的探讨及如何引导学生自主创设新情景等几方面进行探讨，对新情景设置的实施提出自己的一点建议和看法，希望能对新课程教学实践的改进和完善有所帮助。【关键词】新课程改革新情景设置教学策略新情景设置的实施策略