浅析中国农村学校素质教育的现状与对策【开题报告+文献综述+毕业论文】.Doc

PAGE PAGE 3 毕业论文开题报告 思想政治教育 浅析中国农村学校素质教育的现状与对策 一、选题的意义 教育是兴国之本，是发展科学技术和培养人才的基础，在社会主义现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。但随着社会生产力的发展，科学技术的进步，应试教育的弊端日益显露，日益成为阻碍社会发展、人的全面发展的障碍和瓶颈。由此我国于1994年8月正式提出了“素质教育”，并在1999年在全国范围内大力推广和实施。但从素质教育的提出到具体实施情况来看，可以说素质教育收益甚微，大部分学校在“素质教育”的幌子下仍然推行应试教育，尤其是在广大农村中学的素质教育远没有达到预期目标。因此必须加强农村中学素质教育。 加强农村中学素质教育有巨大的作用：第一，我国人口众多，其中有8亿农民在农村，加强和发展农村中学素质教育能够提高农民素质，从而进一步提高整个中华民族的整体素质；第二，加强和发展农村中学素质教育，能够提高劳动者素质，为社会培养各类各级的优秀人才，可以将我国的人口压力转变为人力资源优势，促进我国农村经济的发展；第三，加强和发展农村中学素质教育，能够更好的为经济社会服务。但我国农村教育的基础还十分薄弱，教育教学质量还很低，为农村经济社会发展服务的能力有限，而要改变这种状况，只有加强和发展农村中学素质教育。 总之，加强和发展农村中学素质教育将关系到我国亿万劳动者素质好整个中华民族素质的提高，将关系到国家、民族的前途和命运，研究农村中学素质教育对个人、社会、国家有一定的意义。 二、研究的主要内容，拟解决的主要问题 （一）研究的主要内容： 本文研究的主要内容包括：（1）简单分析在中国农村学校实施素质教育的要素条件；（2）简单分析和阐述目前我国农村学校素质教育的现状；（3）简述完善和解决我国农村素质教育的途径;(4)小结。本文在研究过程中，引用的农村素质教育的调查数据可能缺乏权威性和科学性，在分析农村素质教育的要素条件和解决途径上易遗漏某些方面，概括的语言不够专业和精炼，可能导致本文语言繁琐累赘，希望能提高文章的严谨性和科学性。 （二）拟解决的主要问题： 对于进行农村中学素质教育实施途径的进一步完善提出自己的见解。因为时代在变，社会在进步，面对新情况需要有新的对策来解决，有效、及时的措施才会更好的应对突发状况。 三、研究（工作）步骤、方法及措施（思路） （一）研究步骤 1.选题。根据自己的专业及兴趣，专长确定选题。 2.根据所选课题，查阅资料，调查研究，为论文的撰写打下基础。 3.撰写论文提纲（经指导老师过目、点评和指导） 4.结合收集起来的资料，在阅读的基础上形成自己的观点，开始撰写初稿。 5.在指导老师的帮助下，进行论文初稿修改。 6.定稿并装订成册。 在时间上严格遵照学院的工作安排，做好本论文的撰写工作： （1）确定论文选题：2010年9月20日——2010年9月30日 （2）撰写开题报告和文献综述：2010年10月12日——2010年10月30日 （3）完成论文初稿：2010年11月1日——2011年3月20日 （4）修改论文并定稿：2011年3月20日——2011年4月1日 （5）上交完整的论文及相关材料：2011年4月15日——2011年4月20日 （6）准备论文答辩：2011年4月21日——2011年5月6日 （二）研究的方法及措施 本文的研究方法主要采用文献研究方法广泛收集有关农村素质教育方面的资料。在文献研究过程中做好读书笔记，摘录和概括文献的主要内容和观点，以及进行简单评论。在收集资料时要注意资料的来源和科学性是否符合论文要求。 四、毕业论文提纲 一、农村学校素质教育发展的关键要素分析 （一）社会要素 （二）学校要素：教师素质 （三）家庭要素：家长的自身素质与家庭教育水平 二、农村中学素质教育的现状 （一）社会方面：教育投资不足和投资渠道不畅 （二）学校方面：教师素质不高和教师队伍结构不完善 （三）家庭方面：家长素质低和农村留守儿童增多 三、完善农村中学素质教育的途径 （一）实施素质教育与社会环境的优化 （二）优化学校环境——提高教师素质 （三）优化家庭环境 四、小结 五、主要参考文献 [1]雷继红、于海红. 知识型社会下的农村素质教育(M).北京：中国文史出版社，2005. [2]郭振有.教育督导与素质教育(M).北京：人民教育出版社，2006. [3]张彩虹. 小学素质教育发展的关键要素分析(J).科技创新导报，2010（15）. [4]朱仁宝.现代教师素质论(M).杭州：浙江大学出版社，2004. [5]王磊. 浅谈家庭教育中家长应该必备的素质(J).成功（教育），2004（04） [