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最新班级德育工作计划 　　计划一：一、班级基本情况　　全班24个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体.但由于临近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期.　　继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话.充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育.要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观.要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效.　　抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容.本学期我将根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好《小学生日常行为规范》，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生形成良好的行为习惯.　　五年级是小学生活学习的最后阶段，也是小学阶段学习最重要的一年.如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我打算从以下做起：　　⑴确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风.　　⑵培养和使用班干部，继续值日班长制.　　1)建立小干部例会制.每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结.　　2)倡导小班长值周制.让每个学生都有机会参与班级管理.班主任要对值周班长的值日进行指导和总结.　　3)举行小干部交流会.学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶.　　(3)做好个别学生的教育工作.　　在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作.班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋.班主任必须做好这些特殊学生的教育工作.具体做法如下：　　对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴.对他们要一分为二，善于发现他们身上的积极因素，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理.对个别学生的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注重培养其良好的学习习惯.　　总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字;“爱心、细心、责任心.”　　　　计划二：一、班级目标规划：　　1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正，加强习惯的养成教育.　　2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育.　　3、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围.　　4、组织好每节晨会及班队会.　　5、加强学校与家庭之间的联系.　　6、培养学生爱护公物，自觉保护公共财产的意识.　　1、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的能力，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯.针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责制度.由小组长负责催收作业，监督作业情况，统计未交人名单，再交给课代表汇总.每次作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内.并扣除相应的五角星作为警告，让学生明白按时完成作业的重要.并要求作业完成上的认真、工整.　　2、利用班队会，升旗等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，讲礼貌习惯的养成.　　3、每周进行一次个人卫生评比.评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等.　　4、经常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯.　　5、利用课余开展有益活动，培养学生课间文明休息的良好习惯.　　6、培养一批有能力的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长”.给学生体验自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心.　　1、文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育，诵记《小学生日常行为规范》，通过小组背诵评比等形式进行.　　2、 对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操.　　3、对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，提高学生法律意识，懂得如何守法.　　4、安全，理想教育：　　(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，