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- 2019-07-05 发布于天津
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教学活动方案平移和旋转变换情景描述随着课程改革的深入动态生成的课堂教学观逐渐深入人心人们更关注课堂中生成的精彩其实预设和生成更像一对孪生姐妹预设是生成的基础生成是预设的升华在本课的教学实践中我充分分析教材分析学生制定切实可行的目标为实现目标制定一个符合学生实际的教学过程并且预想课堂中的种种可能做到胸有成竹以实现师生互动因势利导达成预设促其生成下面是我在实际教学中的几个片断教学片断一师出示广丰儿童乐园大门的图片同学们你去过这个地方吗生兴奋的去过很好玩的师确实这里面有很多好玩的游乐项目想再去玩一玩吗
教学活动方案---------平移和旋转变换
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【情景描述】
随着课程改革的深入,动态生成的课堂教学观逐渐深入人心,人们更关注课堂中生成的精彩。其实,“预设”和“生成”更像一对孪生姐妹,预设是生成的基础,生成是预设的升华。在本课的教学实践中,我充分分析教材,分析学生,制定切实可行的目标,为实现目标制定一个符合学生实际的教学过程,并且预想课堂中的种种可能,做到胸有成竹,以实现师生互动,因势利导,达成预
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