英语人教版五年级下册Lets learn Ask and answer.docxVIP

Let’s learn ＆ Ask and answer 导学目标 1、能正确听、说、朗读When is...? It is on...等询问他人进行某活动的时间。 2、能正确听、说、认读词汇，如：first, second, third, fourth, fifth等，并且能写这些序数词的缩略形式。 3、能够听懂、会说Let’s learn的内容，并根据实际情况运用。 二、导学重点 能够掌握词汇。 导学难点 能够在实际语境中交流运用句型When is...? It is on...。 导学准备 录音机、磁带、图片、词卡 板书设计 Unit 4 When is Easter? first second third fourth fifth 1st 2nd 3rd 4th 5th A:When is the sports meet? B:It’s on April 4th. 导学流程 （一）Warming up ＆ Revision 1、Free talk T: How many months are there in a year? S: Twelve. T: Yes. Let’s say them together. They are January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. Play a game:猜单词 出示一张单词卡，但只出示一半，另一半遮起来让学生猜出是几月份。 （二）Presentation ＆ Practice 1、学习序数词first, second, third, fourth, fifth及其缩略形式。 T: Do you know when is April Fool’s Day? S: Yes. 4月1日。（帮助学生用英语回答：It’s on April 1st.） 讲解1st是序数词first的缩略形式，然后教读first。 依次学习4月2日，4月3日，4月4日，5月5日及second, third, fourth, fifth及其缩略形式。 播放录音，学生跟读。 开火车读。 2、学习对话 邀请学生试读对话。 播放录音，检验读的是否正确。 再次播放录音，学生跟读。 请学生翻译并指正。 以Pair work的形式进行操练。 3、Play a game:日期接龙 请一名学生随机说出一个日期，再请另外一名学生说出相应的英文，再由这名学生说一个日期，请第三名学生说英文，以此类推。如出现错误则重新开始。 （三）Consolidation Ask and answer 两人一组利用卡片进行问答练习。 （四）Homework 1、写单词。 2、预习下一课。