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第三次英语月考质量分析总结 　　第三次英语月考英语质量分析总结　　一． 整体试卷分析：　　试卷有听力和笔试两个部分。从卷面来看，题型较灵活，包含内容较广而多。主要考查学生所学内容的掌握情况和语言运用能力。　　二． 存在问题:　　1. 从学生来看，学生层次不同，一部分是学优和和中等生，另一部分是学困生。平时行为习惯较好的学生，考试基本考出了好成绩，而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习。比如：听说读写能力较差，学习没有兴趣，单词掌握不牢，语言信息不足等等。　　2.其次，从试卷上分析，由于试卷难度不一样，因而各年级学生及格率，优生率和平均分都不同，如何缩小班级之间的差距，将是今后的教学重点。　　三． 改进措施：　　1.从每个学生实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生殾能感受成功的喜悦，增强学生的学习信心和积极性。　　2.注重学法指导，开发学生潜能。培养学生具有自我激励，　　3.加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学，加强学习困难生的及格率。　　4.通过这次考试，我们总结了教学中得失。我们找问题，定措施。从而保证我们在以后教学工作中，适时拿出行之有效的教育教学方法和手段，力争使每个学生都有所进步，不断提高我校英语组教学质量。  第二篇：英语月考质量分析总结 400字 　　英语十二月月考质量分析总结 　　1、英语总分100分，年级平均分是高低分差是，应该是在各位英语老师预料之内的，没有出事故。　　从卷面上分析，英语排序题失分较多。虽然平时也练习了排序，但是基本都是在投影上练习，缺乏约束力，学生的重视度不高，这也对我们英语老师提出了要求，练习难题是有效，不要为了练习而练习，效果却不好，个人认为，这类题目，最好印成数学每日一练类型，学生可以笔书写，也可以看见每个学生掌握情况。　　2、学生单选基础题型上掌握不够好，个别题目错误率也很高，我们需要在平时对学生进行基础题型的训练，不要因为觉得简单，就一带而过。题型的掌握度和题型灵活变化，都需要在平时加以巩固。　　3、我作为任课教师，应该尽量减少与其它班级的差距，提高整个备课组的成绩，从而减少与其他兄弟学校的差距。这在很多方面需要各任课教师的努力，相互取长补短，有努力缩小差距，提高本班、本备课组的成绩。　　4、教师需要从很多方面要求自己：　　（1）课堂之后，注意作业的反馈，把关每位同学的作业情况。。　　（2）关注学生平时学习状态，及时提醒。发现问题、解决问题。　　（3）留意学生的学习习惯：是否养成每天听、读、背，每天预习、复习的问题。　　年级　　姓 名七年级