小学二年级下学期第八单元语文课教学计划.docVIP

PAGE / NUMPAGES ?XXX学校_语文_学科单元教学计划（建议）电子教案 小学二年级下学期第八单元语文课教学计划 ——《数星星的孩子》《爱迪生救妈妈》《恐龙的灭绝》《阿德的梦》《语文园地八》 单元主题 走进科技世界 总课时 16课时 教学 内容 本单元教学的主要内容 29、数星星的孩子，30爱迪生救妈妈，31、恐龙的灭绝，32、阿德的梦， 语文园地八 教材分析 本组课文是以走进科技世界为专题编排的，生动地文字，精美的插图，可谓图文并茂，篇篇文章引人入胜：茫茫的夜空，璀璨的群星，那个数星星的孩子能否数得清？移居到月球，旅游在星空，这难道仅仅是阿德的梦？几面镜子聚拢微弱的光，昏暗的房间顷刻变得明亮，小小年纪的爱迪生竟然挽救了妈妈的生命！不可一世的恐龙，巨大而凶猛，这庞然大物，缘何今日无影无踪？一个个奇特的大问号，吸引着孩子们，也等待我们和孩子们一起去朗读课文，感悟课文，探索发现。 教学目标 1、会认生字，会读课文，正确流利地朗读 2、学会感悟，学会分析、学会探索发现。 教学重难点 教学重点 　1、会认65个生字，会写46个字。 2、在识字，读书的同时，吸引学生关注科学、爱科学、学科学。 教学难点 引发孩子们研究，探索的欲望，既动口、又动手，走出校门，扩展自己的视野。 教学辅助 教具 多媒体 　ＰＰＴ 学科资源 　生字卡片 XXX学校_语文_学科电子教案（随堂课） 单元主题 走进科技的世界 总课时 2课时 教学内容 本课教学 主要内容 29、数星星的孩子 教材分析 读着文本，仿佛回到了儿时，也像张衡一样，依偎在老人的怀里，与天上的星星一起眨眼睛，数也数不清。当年，我们懵然；今天，我们都知道，那是儿时的好奇，是孩子们探索未知世界的天性。张衡也在数星星，他依偎在奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得清？因为他善于观察，发现了星星不是奶奶说的乱动，而是有规律地动。 教学目标 知识与技能 1、9个生字，会写12个字。 2分角色有感情地朗读课文，体会课文的情趣和蕴含的道理。 3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。 过程与方法 让学生通过反复地朗读，感悟张衡从小善于观察、善于思考的品质。 情感态度 与价值观 学习张衡从小善于观察和思考的好品质。 教学重难点 教学重点 1、识字和写字。2、重点读好第三、四、五自然段。 教学难点 写字知道和感悟张衡是个善于思考的好品质 教学辅助 教具多媒体 ppt 多媒体 学科资源 生字卡片 教学过程（师生活动、教法、学法） 备注（修改） 第一课时 切入举偶 1．情景导入：课件演示（夜空、闪动的星星、《小星星》乐曲）。师生随着课件演示，共唱歌曲。启发：同学们，你们喜欢星星吗？你们知道天上的星星有多少颗吗？古代有一个小孩和我们一样喜爱星星，他曾经认真地数过天上的星星，你们想认识他吗？（板书课题） 2．资料交流：（出示人物图片（张衡）谈话：同学们，你们认识这个人吗？今天我们学习的课文就与他有关，请大家把课前收集的相关资料在全班交流一下，让我们一起走进张衡。 对话平台 识字 1．引导学生用自己喜欢的方式读课文。标出生字和词语，借助拼音和工具书以及上下文，读准发音，了解含义。 2．游戏识字：采用“小星星亮起来的”的游戏方式，检查识字情况，重点进行生字的正音和识字记字的方法交流。鼓励学生个性化的识字记字体验，教师相机点拨重点字音和结构上的注意事项，同时引导学生进行扩词和必要的识字方法的提示和指导。 3．组内互读课文，进一步巩固识字成果，了解课文大意。 写字 1．出示“我会写”中的生字“勺、斗、玉、组、数、睡”。 指读，组词。 2．引导学生进行观察，找出难写的部分，交流书写中应注意的事项。 3．教师示范书写“数、睡”两个字。强调重点笔画的写法。如：“数”字左上方的“米”字最后一笔的变化；“睡”字右边几个“横”笔画的长短变化等。 4．学生练习书写，教师巡视指导，组织全班评议。 朗读 1．分组互读课文，了解课文内容。推选出“阅读小能手”，准备在全班朗读。 2．组间朗读比赛，把自己喜欢的段落读给大家听，互评，交流体会。 3．读书交流：在读书中你读懂了什么？还有哪些地方没有读懂？ 第二课时 复习 1．出示“小星星”字词卡片，组织学生认读字词。 2．指读课文，让学生交流上节课的学习收获和自己还没有读懂的问题。 导读 1．引导学生自由读课文第一自然节：通过读书，请告诉大家你感受到了什么？ 2．启发学生在读文后交流自己的阅读感受。教师引导学生抓住主要的句子进行深入地体会。 如：“晚上，满天的星星像无数的珍珠撒在碧玉盘里。”引导学生理解“珍珠”和“碧玉盘”是怎样的，在指导朗读中让学生体会夜空的美。“一颗，两颗，一